Co przeszkadza chrześcijańskim dorosłym w nauce?

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

What Prevents Christian Adults from Learning?

Zawartość książki:

Wielu dorosłych w kościołach ma trudności z nauką. Mogą nie być w stanie zrozumieć, na przykład, jak kościół rozwijał się w historii i w czasach szybkich zmian społecznych będzie nadal rozwijał się na wiele sposobów. Mogą uważać, że intelektualne sformułowania wiary są trudne do zrozumienia, postawy "takie jak ci, którzy twierdzą, że kościół musi być zaangażowany w politykę" trudne do zaakceptowania, a wzorce zachowań trudne do przyjęcia. Dowodem na to jest sposób, w jaki po ponad dwóch stuleciach niektóre z najbardziej podstawowych założeń współczesnej teologii są obce przeciętnemu zborowi. Dorośli, którzy mają trudności z nauką, mogą być rodzicami, którzy powinni być w stanie uczyć dzieci; mogą być duchownymi i nauczycielami, którzy powinni pomagać w naprawie sytuacji. Są oni często krytykowani; oni również potrzebują zrozumienia. Ta książka jest dla nich.

To, co napisał John Hull, jest studium teologii praktycznej, ale przyjmuje podejście interdyscyplinarne, czerpiąc z socjologii, psychologii społecznej i psychologii, a także teologii. Rozważa naturę chrześcijańskiej edukacji; problemy edukacji w nieuchronnie ideologicznej społeczności; głęboko zakorzenioną ludzką potrzebę bycia w porządku i ból uczenia się; oraz sposób, w jaki wiara musi ewoluować wraz z jaźnią. Nie ma drugiej takiej książki i stanowi ona najważniejszy przełom nie tylko w kościele i szkole, ale także w szerszym kontekście społecznym.

John Hull jest starszym wykładowcą wychowania religijnego w.