Co by było, gdyby twoje ABC było twoim 123? Budowanie powiązań między umiejętnością czytania i pisania a umiejętnością liczenia

Ocena:   (4,1 na 5)

Co by było, gdyby twoje ABC było twoim 123? Budowanie powiązań między umiejętnością czytania i pisania a umiejętnością liczenia (G. Minton Leslie)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka Mintona została dobrze przyjęta ze względu na jej wnikliwe powiązania między umiejętnością liczenia i czytania oraz za wywołanie cennych dyskusji wśród nauczycieli. Jest uważana za korzystną dla tych, którzy uczą matematyki, szczególnie w szkole podstawowej. Niektórzy recenzenci zauważyli jednak, że informacje są nieco przestarzałe.

Zalety:

Pouczająca i poprawiająca zrozumienie powiązań między umiejętnością liczenia i czytania
zachęca do refleksji nad praktykami edukacyjnymi
łatwa w czytaniu
promuje wartościowe dyskusje wśród nauczycieli
wysoce zalecana dla nauczycieli.

Wady:

Zawiera starsze informacje, które mogą nie być aktualne.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What If Your ABCs Were Your 123s?: Building Connections Between Literacy and Numeracy

Zawartość książki:

Zawiera scenariusze nauczania modelujące połączenie strategii czytania i pisania oraz matematyki, a także zapewnia techniki wzmacniające zrozumienie przez uczniów podstawowych pojęć i rozwijające ich umiejętności rozumowania i rozwiązywania problemów.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781412936484
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2007
Liczba stron:120

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Co by było, gdyby twoje ABC było twoim 123? Budowanie powiązań między umiejętnością czytania i...
Zawiera scenariusze nauczania modelujące...
Co by było, gdyby twoje ABC było twoim 123? Budowanie powiązań między umiejętnością czytania i pisania a umiejętnością liczenia - What If Your ABCs Were Your 123s?: Building Connections Between Literacy and Numeracy

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)