Closing the Gap: Strategie równości cyfrowej dla programów przygotowujących nauczycieli

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Closing the Gap: Digital Equity Strategies for Teacher Prep Programs

Zawartość książki:

Trzech ekspertów w dziedzinie równości i technologii oferuje badania, strategie oparte na dowodach i przykłady najlepszych praktyk, aby dążyć do cyfrowej równości w programach kształcenia nauczycieli i poza nimi.

Closing the Gap to seria książek ISTE zaprojektowana w celu odzwierciedlenia wkładu wielu interesariuszy dążących do zapewnienia równości cyfrowej na kampusach, w klasach i w całej edukacji. W tej serii autorzy Nicol R. Howard, Sarah Thomas i Regina Schaffer oferują historyczne i filozoficzne spostrzeżenia, jednocześnie badając wyzwania i rozwiązania unikalne dla programów przygotowania nauczycieli, nauczycieli przed i w trakcie pracy oraz trenerów instruktażowych.

Książka ta, będąca pierwszym tytułem w serii Closing the Gap, obejmuje

⬤ Omówienie historycznego umiejscowienia treści dotyczących "cyfrowej równości" w programach kształcenia nauczycieli.

⬤ Oparte na badaniach i dowodach winiety nauczycieli, dziekanów szkół wyższych i koordynatorów wydziałów demonstrujące najlepsze praktyki.

⬤ Przykłady standardów ISTE w praktyce.

⬤ Praktyczne wskazówki dotyczące przygotowania przyszłych nauczycieli do poruszania się w tym procesie.

⬤ Pozytywne zastosowania cyfrowej równości.

⬤ Hipoteza dotycząca przyszłego kierunku cyfrowej równości w kształceniu nauczycieli.

Książka ta będzie stanowić źródło informacji dla programów kształcenia nauczycieli i przyszłych badań, dostarczając pozytywnych przykładów i zaleceń dla liderów technologii edukacyjnych i edukatorów w zakresie dążenia do cyfrowej równości w K12 i kształceniu nauczycieli.