Chcę to zrobić po swojemu!: Moja historia o trzymaniu się zadań i proszeniu o pomoc

Opinie czytelników

Książka autorstwa Julii Cook została ogólnie dobrze przyjęta przez rodziców, nauczycieli i doradców, chwalona za wciągające historie i lekcje moralne, które pomagają dzieciom zrozumieć ważne umiejętności i zachowania społeczne. Niektórzy recenzenci wyrazili jednak obawy dotyczące przekazu książki i jej adekwatności do wieku, w szczególności w odniesieniu do skupienia się na wytrwałości w wykonywaniu zadań, a nie na oczekiwanym temacie indywidualizmu.

⬤ Wciągające historie z morałem, które trafiają do dzieci.
⬤ Świetne ilustracje.
⬤ Pomocna w nauczaniu dzieci umiejętności społecznych, współpracy i proszenia o pomoc.
⬤ Odpowiedni dla różnych grup wiekowych (6-10 lat), w tym dzieci z wyzwaniami behawioralnymi.
⬤ Dodatkowe wskazówki dla rodziców i nauczycieli zamieszczone z tyłu książki.

⬤ Niektórzy recenzenci uznali książkę za zbyt kaznodziejską lub przypominającą wykład.
⬤ Tytuł jest uważany za mylący, ponieważ sugeruje tematy, które nie są w pełni zbadane w historii.
⬤ Obawy o to, czy książka jest odpowiednia dla młodszych dzieci (w wieku 4-5 lat), które mogą nie zrozumieć bardziej złożonych lekcji.
⬤ Niektórzy uważali, że książka wzmacnia niską samoocenę u dzieci zmagających się z koncentracją.
⬤ Historii może brakować spójności, z wieloma przesłaniami, które mogą mylić jej cel.

(na podstawie 171 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

I Just Want to Do It My Way!: My Story about Staying on Task and Asking for Help

Zawartość książki:

Sposób, w jaki RJ robi rzeczy, nie wychodzi mu, szczególnie na lekcjach matematyki.

Jego nauczyciel jest zdenerwowany, ponieważ brakuje wielu jego zadań lub są one niekompletne. RJ obwinia Normę „zbieraczkę boogerów” i Rodneya „bekającego alfabetem” za rozpraszanie go podczas zajęć. Dzięki wsparciu mamy i taty RJ uczy się, jak prosić o pomoc i pozostać przy zadaniu. Ucząc się, jak robić rzeczy we właściwy sposób za pierwszym razem, RJ odkrywa, że nie musi już wykonywać swojej pracy w kółko i w kółko.

Podziel się tą historią z dziećmi, które mają trudności z utrzymaniem koncentracji wystarczająco długo, aby ukończyć zadania lub które upierają się, że mają lepszy sposób na robienie rzeczy! Dzieci z klas od K do 6 nauczą się strategii radzenia sobie z zadaniami, ignorowania czynników rozpraszających i proszenia nauczyciela lub innej osoby dorosłej o pomoc w ukończeniu pracy.

Ta książeczka jest piątą z serii „Najlepszy mogę być!” Julii Cook, która uczy dzieci, że umiejętności społeczne mogą sprawić, że życie domowe będzie szczęśliwsze, a szkoła bardziej udana. Wskazówki dla rodziców i wychowawców, jak uczyć dzieci samokontroli, cierpliwości, jak prosić o pomoc i pozostać skupionym, znajdują się na końcu książki z obrazkami.

Seria obejmuje również:

⬤  Najgorszy dzień w moim życiu!

⬤  Po prostu nie lubię dźwięku NIE!

⬤  TEAMWORK is not my thing, and I don't like to SHARE!

⬤  przepraszam, zapomniałem zapytać!

⬤  DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ... (MYŚLĘ?)

⬤  nie mogę uwierzyć, że to powiedziałeś!