Challenging Inequalities: Lektury na temat rasy, pochodzenia etnicznego i imigracji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Challenging Inequalities: Readings in Race, Ethnicity, and Immigration

Zawartość książki:

Challenging Inequalities: Readings in Race, Ethnicity, and Immigration oferuje świeże spojrzenie na bieżące badania poprzez analizę historii i historiografii rasizmu zarówno na poziomie mikro (indywidualnym), jak i makro (instytucjonalnym). Antologia podkreśla sposoby, w jakie rasa jest i od dawna była ustrukturyzowana w instytucjach społecznych, a także różne sposoby, w jakie systemy instytucjonalne utrzymują i utrwalają takie nierówności społeczne.

Antologia zawiera teksty nie tylko pionierów w tej dziedzinie badań, ale także niedawno uznanych i wschodzących naukowców, czerpiących z różnych dyscyplin, w tym studiów etnicznych, historii, przywództwa edukacyjnego, komunikacji, studiów rdzennych Amerykanów, studiów latynoskich i kreatywnego pisania. Autorzy, którzy przyczynili się do powstania antologii, byli na pierwszej linii frontu, nauczając na tematy, które ilustrują powody, dla których rasa i pochodzenie etniczne nadal mają tak duże znaczenie jako długotrwałe skutki podboju, niewolnictwa i migracji. W wielu przypadkach edukatorzy ci byli również zaangażowani w terenie, służąc jako oddolni rzecznicy w swoich społecznościach i na całym świecie.

Przeznaczona dla studentów, Challenging Inequalities jest koncepcyjnie i teoretycznie poinformowana, a jednocześnie przystępna w stylu i tonie. Jej świeże połączenie akademickiego rygoru i osobistej perspektywy jest zakorzenione w wezwaniu do aktywizmu i dobrze nadaje się do kursów z zakresu studiów etnicznych, socjologii, rasy i pochodzenia etnicznego, poradnictwa i edukacji.

Hortencia Jim nez uzyskała tytuł doktora socjologii na Uniwersytecie Teksańskim w Austin. Dr Jim nez jest członkiem wydziału socjologii w Hartnell College od 2010 roku. Jej artykuły ukazały się w Latinos Studies, Journal of Immigrant and Refugee Studies, Social Problems, Community College Moment i Chicana/Latina Studies: Journal of Mujeres Activas En Letras y Cambio Social. Ostatnie wspólne prace dr Jim nez koncentrują się na doświadczeniach rodziców studentów na poziomie uczelni społecznych. Jej współautorski rozdział ukaże się w The Chicana M(other)work Anthology: Porque Sin Madres No Hay Revoluci n (University of Arizona Press).