Celowe planowanie lekcji: Pięć podejść do projektowania programu nauczania

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 63 głosach.

Oryginalny tytuł:

Lesson Planning with Purpose: Five Approaches to Curriculum Design

Zawartość książki:

Kiedy zarówno nauczyciele, jak i uczniowie są zaangażowani w przedsięwzięcie edukacyjne, każdy dzień może być transformujący. Planowanie lekcji z celem zabiera czytelników w podróż przez wiele ścieżek do angażujących i znaczących doświadczeń edukacyjnych. Tekst najpierw omawia spostrzegawcze nauczanie: przekonanie, że nauczyciele muszą znać siebie i swoich uczniów, jednocześnie kultywując wrażliwe kulturowo, bezpieczne i zachęcające przestrzenie do nauki dla wszystkich uczniów. Następnie omówiono pięć unikalnych podejść do planowania lekcji: behawiorystyczne, konstruktywistyczne, estetyczne, ekologiczne i zintegrowane uczenie się społeczno-emocjonalne. Każdy rozdział zawiera uzasadnienie danego podejścia, jego podstawy teoretyczne, praktyczne zastosowania oraz krytykę i uwagi. Rozdziały kończą się przykładową lekcją, którą można porównać w różnych podejściach.

Cechy książki:

⬤ Wszechstronne badanie wielu podejść do planowania lekcji.

⬤ Wskazówki dla nauczycieli dotyczące tego, kiedy wybrać różne podejścia, a także w jaki sposób mogą łączyć i dopasowywać pomysły.

⬤ Przyjazne dla użytkownika szablony planów lekcji, przykładowe lekcje i pytania do dyskusji.

⬤ Dodatek z przykładami scenariuszy lekcji napisanymi przez praktykujących nauczycieli z różnych obszarów treści i grup wiekowych.