Cat Got Your Tongue: Nauczanie idiomów osób uczących się języka angielskiego

Opinie czytelników

Książka zapewnia dogłębną i wnikliwą analizę nauczania idiomów dla osób uczących się języka angielskiego. Koncentruje się na perspektywach zarówno nauczycieli, jak i uczniów, oferując wyniki badań, zalecenia dotyczące praktyk nauczania i zasoby do dalszej nauki. Choć książka skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli, a nie uczniów, to pomimo jej technicznej treści, charakteryzuje się czytelnym stylem.

⬤ Pouczające i prowokujące do myślenia
⬤ dobrze zbadane z różnych źródeł
⬤ oferuje praktyczne sugestie dla nauczycieli
⬤ czytelna prezentacja treści technicznych
⬤ zapewnia cenne zasoby do dalszych poszukiwań.

⬤ Nieodpowiednia dla osób uczących się języka angielskiego
⬤ niektóre stwierdzenia mogą nie być w pełni przekonujące dla wszystkich czytelników
⬤ koncentruje się głównie na perspektywie nauczania, potencjalnie ograniczając grono odbiorców.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Cat Got Your Tongue?: Teaching Idioms to English Learners

Zawartość książki:

Dlaczego pytania o idiomy często pozostawiają nas „związanymi językami” w naszych klasach? W niniejszej książce przyjrzymy się uczeniu się i nauczaniu idiomów z dwóch perspektyw.

Pierwszą z nich jest przegląd najnowszych prac dotyczących uczenia się i nauczania idiomów z różnych perspektyw w literaturze językoznawczej i badaniach edukacyjnych. Przegląd obejmuje definicje idiomów z literatury teoretycznej i pedagogicznej, koncentrując się w szczególności na badaniach kognitywnych, międzyjęzykowych i konstrukcjonistycznych.

Druga część to podsumowanie i krytyka podręczników do nauki idiomów oraz praktyk stosowanych w klasach na całym świecie.