Ocena:

Ogólnie rzecz biorąc, książka została dobrze przyjęta przez użytkowników, zwłaszcza tych z dziedzin edukacyjnych lub przygotowujących się do kariery nauczycielskiej. Jest chwalona za przejrzystość, praktyczne porady i dobry stan po otrzymaniu. Niektórzy użytkownicy uważali jednak, że może ona nie oferować zbyt wielu nowych informacji dla osób z większym doświadczeniem.
Zalety:Łatwa do czytania, praktyczna i pouczająca, świetna dla początkujących, dotarła w dobrym stanie, przystępna cenowo, pomocna w organizowaniu portfolio i rozmów kwalifikacyjnych.
Wady:Może nie dostarczać nowych spostrzeżeń dla doświadczonych osób.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Campbell: How Develo Profes Portfo_6
Kluczowa zaleta Jest to wiodące źródło informacji dla nauczycieli, którzy potrzebują wskazówek dotyczących tworzenia portfolio prezentującego ich umiejętności zawodowe. Ta wszechstronna i praktyczna książka zawiera jasne, łatwe w zarządzaniu wytyczne i wskazówki dotyczące rozwoju profesjonalnego portfolio, które mogą być stosowane przez nauczycieli na wszystkich etapach ich kariery.
W siedmiu konkretnych, zwięzłych i zwięzłych rozdziałach ten niezbędny przewodnik zapewnia czytelnikom krok po kroku procedury tworzenia portfolio przy użyciu krajowych standardów nauczania jako systemu organizacyjnego. Obejmuje on koncepcję profesjonalnego portfolio, jak je organizować, tworzyć i udostępniać po jego utworzeniu. Tekst zawiera wskazówki dla nauczycieli, jak złożyć portfolio, wybierając standardy i organizując materiał wokół standardów nauczania. Uwzględniono również możliwości związane z artefaktami, a także sposoby korzystania z portfolio przez całą karierę nauczyciela, pytania do rozmowy kwalifikacyjnej i sposoby wykorzystania portfolio podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Ostatni rozdział poświęcony jest pokazaniu nauczycielom, jak zebrać wszystko razem w elektronicznym portfolio. Na końcu książki znajdują się informacje o profesjonalnych partnerach, opracowywanie "portfolio w skrócie" oraz pomocny słowniczek kluczowych terminów.
Napisana z myślą o nauczycielach przygotowujących się do zawodu we wszystkich dziedzinach edukacji, w tym nauczycieli, doradców, administratorów i profesorów uniwersyteckich.