Budowanie szkół, tworzenie lekarzy: Architektura i współczesny amerykański lekarz

Oryginalny tytuł:

Building Schools, Making Doctors: Architecture and the Modern American Physician

Zawartość książki:

Pod koniec XIX wieku pedagodzy medyczni zamierzający przekształcić amerykańskich lekarzy w naukowo wyszkolonych, elitarnych profesjonalistów szybko dostrzegli wartość projektu szkoły medycznej dla swoich wysiłków reformatorskich.

W latach 1893-1940 niemal każda uczelnia medyczna w kraju przebudowała lub znacząco odnowiła swój obiekt. W książce "Building Schools, Making Doctors" Katherine Carroll ujawnia, w jaki sposób nowe budynki powstałe w tym pięćdziesięcioletnim okresie nie tylko biernie mieściły nowy system szkolenia medycznego, ale także aktywnie uczestniczyły w definiowaniu i promowaniu zreformowanej pedagogiki, nowoczesnej nauki i nowego lekarza.

Interdyscyplinarne i szeroko zakrojone badanie Carroll przenosi architekturę z peryferii edukacji medycznej do centrum, ujawniając sieć nauczycieli medycyny, architektów i filantropów, którzy wierzyli, że samo środowisko edukacyjne kształtowało sposób, w jaki studenci się uczyli i typ lekarzy, którymi się stali. Carroll oferuje pierwsze kompleksowe studium nauki i pedagogiki sformułowanej przez nowe obiekty, wpływ darczyńców i architektów, wpływ ośrodków edukacyjnych na krajobraz miejski i lokalną społeczność oraz uprzywilejowanie białych mężczyzn w zawodzie lekarza w tym okresie formacyjnym dla lekarzy i szkół medycznych.