Budowanie pozytywnych systemów wspierania zachowania w szkołach, wydanie drugie: Funkcjonalna ocena zachowania

Ocena:   (4,7 na 5)

Budowanie pozytywnych systemów wspierania zachowania w szkołach, wydanie drugie: Funkcjonalna ocena zachowania (A. Crone Deanne)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka została dobrze przyjęta przez użytkowników, którzy uznali ją za pouczającą i przydatną w ich studiach, szczególnie na kursach związanych z PBIS. Jest chwalona za przejrzystość i możliwość zastosowania.

Zalety:

Informacyjna, dobrze napisana, łatwa do naśladowania, dostarcza wspaniałych informacji i zasobów, ma zastosowanie do studiów przypadku w szkole podyplomowej i szybkiej wysyłki.

Wady:

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Building Positive Behavior Support Systems in Schools, Second Edition: Functional Behavioral Assessment

Zawartość książki:

Książka ta, będąca szeroko stosowanym przewodnikiem i tekstem dla praktyków, przedstawia plan sprostania wyzwaniom związanym z poważnymi problemami w zachowaniu w klasach PreK-8. Pokazuje, jak zapewnić skuteczne wsparcie zachowania dla 1-5% uczniów, którzy wymagają intensywnej, zindywidualizowanej interwencji. Przykłady przypadków ilustrują krok po kroku procedury identyfikacji potrzeb uczniów przy użyciu funkcjonalnej oceny zachowania (FBA) oraz projektowania, wdrażania i ewaluacji zespołowych planów wsparcia zachowania (BSP). Książka opisuje również, jak budować szkolną i okręgową zdolność do przeprowadzania FBA-BSP. Książka zawiera powielane formularze i arkusze; nabywcy otrzymują dostęp do strony internetowej, z której mogą pobrać i wydrukować powielane materiały w wygodnym formacie 8 1/2 "x 11".

Nowości w tym wydaniu:

*Uwzględnia aktualne badania i najlepsze praktyki FBA-BSP.

*Rozdziały poświęcone rozwijaniu zdolności w całym dystrykcie, aplikacjom i oprogramowaniu FBA, aplikacjom do rozwiązywania problemów akademickich oraz placówkom wczesnego dzieciństwa.

*Większa uwaga poświęcona FBA-BSP jako interwencji poziomu III w ramach wielopoziomowej struktury.

Zobacz także mniej intensywną interwencję autorów w przypadku umiarkowanych zachowań problemowych: Reagowanie na zachowania problemowe w szkołach, wydanie drugie: The Behavior Education Program. Dostępne również: Szkoleniowe DVD dr Hawken, The Behavior Education Program: A Check-In, Check-Out Intervention for Students at Risk, która demonstruje BEP w działaniu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781462519729
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2015
Liczba stron:288

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Budowanie pozytywnych systemów wspierania zachowania w szkołach, wydanie drugie: Funkcjonalna ocena...
Książka ta, będąca szeroko stosowanym...
Budowanie pozytywnych systemów wspierania zachowania w szkołach, wydanie drugie: Funkcjonalna ocena zachowania - Building Positive Behavior Support Systems in Schools, Second Edition: Functional Behavioral Assessment

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: