Ocena:
Książka ta jest wysoko oceniana jako wyjątkowy program nauczania przedmiotów ścisłych w domu, który skutecznie angażuje młodych uczniów i buduje solidne podstawy w naukach ścisłych. W spójny sposób łączy różne dyscypliny naukowe i kładzie nacisk na krytyczne myślenie i zrozumienie, a nie na pamięciowe zapamiętywanie. Wymaga jednak znacznego wysiłku i planowania ze strony nauczyciela oraz ma pewne wady w zakresie jakości oprawy fizycznej.
Zalety:⬤ Angażuje uczniów i wzbudza zainteresowanie naukami ścisłymi.
⬤ Buduje silne podstawy koncepcji naukowych i krytycznego myślenia.
⬤ Łączy różne dyscypliny naukowe w celu holistycznego zrozumienia.
⬤ Dokładna i dobrze zorganizowana treść.
⬤ Przystępne cenowo materiały do eksperymentów i ćwiczeń.
⬤ Odniesienia do poprzednich lekcji ułatwiają utrwalanie wiedzy.
⬤ Odpowiedni dla różnych grup wiekowych.
⬤ Wymaga znacznego przygotowania i planowania przez nauczyciela.
⬤ Układ nie jest zbyt przyjazny dla użytkownika.
⬤ Fizyczna oprawa książki może być niskiej jakości.
⬤ Niektóre dodatkowe materiały do czytania są trudne do znalezienia.
⬤ Nie nadaje się jako samodzielny podręcznik dla studentów.
(na podstawie 43 opinii czytelników)
Building Foundations of Scientific Understanding: A Science Curriculum for K-8 and Older Beginning Science Learners, 2nd Ed. Vol. I, Grades K-2
Building Foundations of Scientific Understanding (BFSU) - BFSU jest przeznaczony dla nauczycieli, osób uczących w domu i innych edukatorów, aby zapewnić pierwszorzędną edukację naukową uczniom klas K-8 i starszym początkującym uczniom. Tom I (tutaj) jest przeznaczony dla klas K-2 i starszych początkujących uczniów.
Tomy II i III są przeznaczone dla uczniów klas 3-5 i 6-8 oraz starszych uczniów. BFSU zapewnia zarówno metodologię nauczania, jak i szczegółowe plany lekcji obejmujące i integrujące wszystkie główne obszary nauki. Lekcje BFSU opierają się na ustrukturyzowanych postępach w nauce, które budują wiedzę i rozwijają zrozumienie w systematycznych, stopniowych krokach.
Wszystkie lekcje BFSU koncentrują się na praktycznych doświadczeniach i rzeczywistych obserwacjach. Z kolei przyciągają uczniów do ćwiczenia umysłu w myśleniu i wyciąganiu racjonalnych wniosków z tego, co obserwują/doświadczają.
Dlatego też, podążając za BFSU, uczniowie będą kierowani w stronę koncepcyjnego zrozumienia przekrojowych pojęć i idei nauki, a także wiedzy faktograficznej, a w trakcie tego procesu rozwiną umiejętności myślenia naukowego i logicznego rozumowania. Wdrożenie BFSU nie wymaga szczególnego doświadczenia w nauce lub nauczaniu.
Nauczyciele/rodzice mogą uczyć się razem z dziećmi i być doskonałym wzorem do naśladowania. Druga edycja BFSU, która była już szeroko stosowana i cieszyła się uznaniem w pierwszej edycji, zawiera dodatkowe elementy, które sprawią, że będzie ona bardziej przydatna w doprowadzaniu uczniów do opanowania Standardów Naukowych Nowej Generacji (NGSS).
