Breaking Through: Wykorzystanie technologii edukacyjnych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami

Opinie czytelników

Książka „Breaking Through: Korzystanie z technologii edukacyjnych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami” jest chwalona za kompleksowe i praktyczne wskazówki dotyczące włączania technologii tabletów do edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami. Obejmuje ona różnorodne aplikacje i akcesoria, podkreślając jednocześnie znaczenie holistycznego podejścia do uczenia się. Niektórzy czytelnicy stwierdzili jednak, że brakuje w niej treści opartych na badaniach naukowych i szczegółowych wyjaśnień dotyczących niepełnosprawności.

Uniwersalna atrakcyjność i praktyczne zastosowania, dobrze zorganizowana treść, kompleksowe źródło informacji na temat tabletów i aplikacji, nacisk na integrację technologii w nauce bez zastępowania prawdziwych doświadczeń, jasne wytyczne dla rodziców i nauczycieli, napisane przez doświadczonego pedagoga.

Niektórzy czytelnicy uważali, że koncentruje się bardziej na zakupach produktów niż na wynikach badań, może nie być odpowiedni dla czytelników bez wcześniejszej wiedzy na temat edukacji specjalnej.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Breaking Through: Using Educational Technology for Children with Special Needs

Zawartość książki:

Podczas gdy terapia indywidualna jest z pewnością korzystna, dla niektórych dzieci proces rozwijania umiejętności społecznych, sprawności manualnej i kompetencji edukacyjnych stanowi znacznie większe wyzwanie. Na szczęście wprowadzenie nowych i łatwych w użyciu urządzeń technologicznych stworzyło cichą rewolucję w dziedzinie edukacji specjalnej. Zaledwie dziesięć lat temu iPad - przenośne interaktywne urządzenie internetowe - został zaprezentowany publicznie. Marketingowcy Apple prawidłowo przewidzieli popularność iPada, ale nie spodziewali się, jak wyjątkowo atrakcyjne będzie to urządzenie dla dzieci z autyzmem, zaburzeniami uwagi, wyzwaniami fizycznymi i wieloma innymi trudnościami w uczeniu się. Obecnie wiele tabletów oferuje programy, które mogą przełamać bariery spowodowane wyzwaniami psychologicznymi i fizycznymi. Aby zrozumieć, w jaki sposób można zoptymalizować wykorzystanie tych urządzeń i wybrać najlepsze dostępne programy, autorka bestsellerów i ekspert w dziedzinie edukacji specjalnej Barbara Albers Hill napisała książkę Breaking Through: Using Today's Tablet Technology with Special Needs Children.

Książka podzielona jest na dwie części. Część pierwsza zawiera podstawy korzystania z tej nowej technologii. Po pierwsze, wyjaśnia wiele wymiarów dostępnych w tych maszynach - animację, kolor, mowę, muzykę, czytanie i gry. Następnie analizuje, w jaki sposób interaktywny charakter tych elementów łączy się, aby przyciągnąć uwagę dzieci i wciągnąć je w daną aktywność. Książka bada szereg indywidualnych różnic w uczeniu się - takich jak ADHD, zaburzenia ze spektrum autyzmu, porażenie mózgowe, niedowidzenie, zespół Downa, upośledzenie językowe i urazowe uszkodzenie mózgu - i wyjaśnia, jaki rodzaj programów najlepiej nadaje się do każdego wyzwania. Zawarte są również wskazówki dotyczące dostosowania urządzenia do konkretnego stanu dziecka, a także praktyczne porady dotyczące bezpieczeństwa. Część pierwsza kończy się omówieniem sprawdzonych sposobów integracji programów w środowisku domowym i szkolnym. Część druga zawiera przewodnik konsumenta po dostępnych urządzeniach, dodatkach i oprogramowaniu, dzięki czemu książka jest niezwykle pomocna zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców.

Przy prawidłowym użyciu tablet jest urządzeniem, które może pomóc w rozwoju nowych ścieżek w mózgu i ułatwić naukę, socjalizację i umiejętności motoryczne. Podczas gdy my możemy nazwać to przełomem w terapii, ty możesz nazwać to niczym innym jak cudem.