Bogactwo, koszty i ceny w amerykańskim szkolnictwie wyższym: Krótka historia

Oryginalny tytuł:

Wealth, Cost, and Price in American Higher Education: A Brief History

Zawartość książki:

Uczelnie i uniwersytety są bogatsze niż kiedykolwiek wcześniej - dlaczego więc cena uczestnictwa w nich tak bardzo wzrosła?

Wraz z gwałtownym wzrostem funduszy i kampanii zbierania funduszy w ostatnich dziesięcioleciach, krytycy zaatakowali szkolnictwo wyższe za gwałtowny wzrost kosztów produkcji i cen oraz rosnące zadłużenie studentów. W książce Wealth, Cost, and Price in American Higher Education Bruce A. Kimball i Sarah M. Iler ujawniają, w jaki sposób te trendy rozpoczęły się 150 lat temu i dlaczego nasiliły się w ostatnich dziesięcioleciach.

Pod koniec XIX wieku amerykańskie szkoły wyższe i uniwersytety zaczęły zaciekle konkurować o zwiększenie swoich przychodów, bogactwa i kosztów produkcji w celu podniesienia ich jakości i prestiżu oraz obsługi rosnącej liczby studentów. Od tamtej pory aż do dziś rosnące bogactwo i koszty szkolnictwa wyższego nadal się wzajemnie wzmacniają i rosną w górę, zwiększając mocno subsydiowaną cenę płaconą przez studentów. Kimball i Iler wyjaśniają strategię i rozumowanie, które napędzały tę podwójną spiralę bogactwa i kosztów, nowe taktyki pozyskiwania funduszy i inwestowania w kapitał żelazny, które ją napędzały, oraz wysiłki ekonomistów, aby ją zrozumieć.

Korzystając z obszernych archiwów, dokumentów i badań ilościowych, Kimball i Iler śledzą zmieniające się publiczne postrzeganie szkolnictwa wyższego i jego korelację z rosnącymi kosztami, stagnacją płac i gwałtownym zadłużeniem studentów. Pokazują, w jaki sposób rozwarstwienie bogactwa w szkolnictwie wyższym stało się ściśle powiązane z nierównościami majątkowymi w amerykańskim społeczeństwie. Związek ten rodzi fundamentalne pytania o sprawiedliwość w amerykańskim szkolnictwie wyższym i jego wkład w mobilność społeczną i demokrację.