Black Girl Civics: Poszerzanie i przekraczanie granic zaangażowania obywatelskiego

Oryginalny tytuł:

Black Girl Civics: Expanding and Navigating the Boundaries of Civic Engagement

Zawartość książki:

Co to znaczy być działaczem obywatelskim, który jest czarnoskórym + młodym + kobietą w Stanach Zjednoczonych? Czy afroamerykańskie dziewczęta przyjmują obywatelski płaszcz w taki sam sposób, jak robią to ich rówieśnicy płci męskiej lub innej? Jakie media, platformy edukacyjne lub społeczne wykorzystują czarnoskóre dziewczęta, aby uzyskać dostęp do areny politycznej i dlaczego? W jaki sposób czarnoskóre dziewczęta negocjują tożsamość obywatelską w kontekście ich tożsamości rasowej, płciowej i wiekowej? Istnieją naukowcy wykonujący potężną pracę nad czarną młodzieżą i sprawami obywatelskimi; naukowcy zajmujący się dziewczętami i sprawami obywatelskimi; oraz naukowcy zajmujący się czarnymi dziewczętami w edukacji. Ale przecięcia afroamerykańskiego dziewczęctwa i obywatelstwa nie otrzymały odpowiedniej uwagi. Ta książka rozpoczyna podróż do zrozumienia i komunikowania różnych form obywatelskości w doświadczeniu czarnoskórych dziewcząt.

Black Girl Civics: Expanding and Navigating the Boundaries of Civic Engagement gromadzi szereg prac, które zmagają się z pytaniem, co oznacza dla afroamerykańskich dziewcząt angażowanie się w rozwój i wyrażanie tożsamości obywatelskiej. Rozdziały zebrane w tym tomie otwarcie zmagają się i ujawniają sposoby, w jakie czarnoskóre dziewczęta angażują się i poruszają po spektrum obywatelskości. Niniejszy zbiór 11 rozdziałów zawiera szereg badań, od empirycznych po teoretyczne, i został przedstawiony przez badaczkę Black Girlhood, dr Venus Evans-Winters.

Docelowymi odbiorcami tego tomu są badacze czarnoskórych dziewcząt, badacze rasy i płci, nauczyciele, organizacje zajmujące się rzecznictwem obywatelskim, badacze zaangażowania obywatelskiego i organizatorzy rozwoju młodzieży.