Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Business and Society - Building Skills and Awareness for the Workplace
W programie Business and Society: Building Skills and Awareness for the Workplace uczniowie dowiadują się, w jaki sposób biznes, jeśli jest prowadzony uczciwie, może mieć pozytywny wpływ na społeczeństwo i jego interesariuszy. Studenci badają rolę organizacji biznesowych w społeczeństwie oraz sposób, w jaki firmy powinny postępować z klientami, pracodawcami, podmiotami rządowymi i nie tylko, zarówno w środowisku lokalnym, jak i międzynarodowym. Książka zawiera również możliwości autorefleksji i pisania ukierunkowanego na karierę, aby pomóc uczniom przygotować się do wejścia i wniesienia wkładu w miejsce pracy.
Tekst podzielony jest na trzy części. Część I zapewnia studentom przegląd relacji między biznesem a społeczeństwem, a także umiejętności i świadomość potrzebną do odniesienia sukcesu w pracy. Część II poświęcona jest kompetencjom zawodowym, omawiając pisanie na poziomie college'u i strategie rozwoju kariery. W części III uczniowie poznają dynamikę pracy w grupach i zespołach, teorię przywództwa, co jest potrzebne do pracy w środowisku międzynarodowym, wpływ globalizacji na biznes, znaczenie etyki i społecznej odpowiedzialności biznesu oraz rolę różnorodności i integracji w środowisku zawodowym.
Zaprojektowany jako praktyczny przewodnik dla studentów zainteresowanych zawodami biznesowymi, Business and Society jest idealny do kursów licencjackich na studiach biznesowych.
Megan Matthews uzyskała tytuł magistra w dziedzinie zarządzania sztuką na Uniwersytecie Illinois w Springfield oraz tytuł licencjata w dziedzinie zarządzania na Uniwersytecie Wisconsin-Whitewater. Opracowała kursy i programy w zakresie zarządzania sztuką i przedsiębiorczości oraz koordynuje kurs zatytułowany biznes i społeczeństwo dla College of Business & Economics na University of Wisconsin-Whitewater.
Jon Werner uzyskał tytuł doktora w dziedzinie zachowań organizacyjnych na Michigan State University. Jest profesorem i przewodniczącym Wydziału Zarządzania na Uniwersytecie Wisconsin-Whitewater. Jego badania obejmowały takie tematy, jak szkolenia i rozwój, definiowanie rozwoju zasobów ludzkich, efektywność zespołu, zarządzanie pracownikami i ocena wyników.
