Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
W późnym średniowieczu i wczesnym okresie nowożytnym zakładanie uniwersytetów i szkół stworzyło sieć edukacyjną, która miała stać się cechą definiującą epokę nowożytną.
Notker Hammerstein opisuje rolę, znaczenie i rozumienie obu instytucji edukacyjnych, wymagania wstępne i nauczanie, a także wpływ i wpływ humanizmu, reformacji i drugiej reformacji na naukę i nauczanie. Pomimo konfesjonalizmu, świat akademicki i uniwersytecki rozkwitł około 1600 roku.
Chociaż wojna trzydziestoletnia oznaczała załamanie systemu edukacji, już w jej trakcie pojawiały się nowe pozycje naukowe, wskazujące na późniejsze wczesnoklasyczne odrodzenie uniwersytetów. W części badawczej autor omawia historię edukacji i nauki i jasno pokazuje, że w ostatnich dziesięcioleciach wysiłki edukacyjne okresu wczesnonowożytnego zostały ocenione znacznie bardziej pozytywnie niż w okresie wcześniejszym.