Bibliotekarstwo akademickie, wydanie drugie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 17 głosach.

Oryginalny tytuł:

Academic Librarianship, Second Edition

Zawartość książki:

Ten "kompleksowy przegląd" (Journal of Access Services), idealny dla praktyków pragnących rozwijać swoją karierę i do wykorzystania w programach LIS, został gruntownie poprawiony i zaktualizowany, aby zapewnić aktualne badanie cech bibliotekarstwa akademickiego i jego miejsca w ciągle zmieniającym się środowisku szkolnictwa wyższego. Evans i nowy współautor Greenwell prowadzą czytelników w kierunku zrozumienia, co jest wymagane do udanej kariery w bibliotekarstwie akademickim, wyjaśniając, dlaczego biblioteki akademickie różnią się od innych typów bibliotek i zapewniając praktyczny wgląd w ich unikalne cechy polityczne i operacyjne. Tekst oferuje kompleksowe omówienie takich kluczowych zagadnień jak.

⬤ Role wykładowców i status bibliotekarza akademickiego;

⬤ zarządzanie i rosnące napięcie na niektórych kampusach między wydziałem a administracją;

⬤ program nauczania, wraz z dyskusją na temat równowagi między wymaganiami kształcenia ogólnego a kursami praktycznymi;

⬤ społeczeństwo studenckie;

⬤ kolekcje, zarządzanie danymi, digitalizacja i metadane;

⬤ komunikacji naukowej oraz alternatywnych modeli, takich jak otwarte zasoby edukacyjne (OER);

⬤ zapewnienie wysokiej jakości usług oraz rola doświadczenia użytkownika (UX) w ocenie;

⬤ Ramy umiejętności informacyjnych ACRL;

⬤ Finansowanie, w tym jak i gdzie znaleźć szczegółowe dane dotyczące wydatków na szkolnictwo wyższe;

⬤ sale lekcyjne, wspólne przestrzenie edukacyjne i inne obiekty;

⬤ personel i rozwój zawodowy;

⬤ technologii i wsparcia IT;

⬤ rozwój kariery, w tym porady dotyczące przygotowania życiorysu i pomyślnego przejścia rozmowy kwalifikacyjnej; oraz.

⬤ przyszłość bibliotekarstwa akademickiego.

To zaktualizowane wydanie pozwala czytelnikom zrozumieć, w jaki sposób biblioteki akademickie dostarczają informacje, oferują usługi i zapewniają przestrzeń do nauki w nowy sposób, aby lepiej zaspokoić potrzeby współczesnych studentów, wykładowców i innych społeczności użytkowników bibliotek akademickich.