Biblijna historia Izraela, wydanie drugie

Opinie czytelników

Książka zawiera kompleksowy przegląd historii starożytnego Izraela, argumentując za zasadnością tekstów biblijnych jako źródeł historycznych. Jest ona podzielona na dwie części: jedna koncentruje się na metodach historiograficznych, a druga szczegółowo opisuje historię Izraela z tradycji biblijnej. Podczas gdy wiele recenzji chwali jej dokładne badania i przejrzystość, niektóre krytykują jej akademickie podejście i dostrzegalne uprzedzenia.

Dobrze zbadana, kompleksowa, dokładna historia biblijna, integruje odkrycia archeologiczne, przydatna jako odniesienie, wciągająca dla osób zainteresowanych historią, dobra dla studentów seminarium i entuzjastów.

Wielu uważa ją za nużącą i zbyt techniczną, nie wszyscy czytelnicy mogą docenić naukowy żargon, postrzegane uprzedzenia na korzyść biblijnej dosłowności, niektórzy krytykują jej cenę i jakość fizyczną, może być powolna w niektórych sekcjach.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Biblical History of Israel, Second Edition

Zawartość książki:

Przez ponad dekadę „Biblijna historia Izraela” zbierała pochwały i krytykę za swoje nieskrępowane podejście do rekonstrukcji historycznego krajobrazu starożytnego Izraela przez pryzmat Biblii.

W tym wyczekiwanym drugim wydaniu autorzy ponownie potwierdzają, że Stary Testament powinien być traktowany poważnie jako dokument historyczny obok innych źródeł literackich i archeologicznych. Znacząco poprawiona i zaktualizowana, A Biblical History of Israel, Second Edition zawiera bezpośrednią odpowiedź autorów na krytykę.

W części 1 autorzy dokonują przeglądu naukowych podejść do historiografii starożytnego Izraela i negują argumenty przeciwko używaniu Biblii jako podstawowego źródła. W części drugiej nakreślają historię starożytnego Izraela od 2000 do 400 r. p.n.e., integrując zarówno źródła biblijne, jak i pozabiblijne.

Drugie wydanie zawiera zaktualizowane dane archeologiczne i nowe odniesienia. Tekst zawiera również siedem map i czternaście tabel jako przydatne odniesienia dla studentów.