Badanie dostosowania edukacyjnego i presji rodzicielskiej na zdrowie psychiczne nastolatków

Oryginalny tytuł:

Study of educational adjustment and parental pressure on adolescent mental health

Zawartość książki:

WPROWADZENIE Okres dojrzewania odzwierciedla okres intensywnego wzrostu i rozwoju w niemal każdym obszarze fizycznej, umysłowej, społecznej i emocjonalnej egzystencji dziecka. Okres dojrzewania został opisany przez Hall (2005) jako okres burzy i stresu.

Wiek od 10 do 12 lat jest bardzo ważny w życiu człowieka. Niemniej jednak dorośli najczęściej zapominają, że młodzi dorośli stale potrzebują pomocy, motywacji i wsparcia, aby poradzić sobie ze stresem, z którym borykają się w okresie dojrzewania, który jest okresem przejściowym od dzieciństwa do dorosłości. Pewne obawy i poziomy lęku są często skorelowane z przejściem z jednego momentu do drugiego, co z kolei prowadzi do stresu.

Słowo adolescencja pochodzi od łacińskiego słowa adolescere, które oznacza „dorastać do dojrzałości”. Z psychologicznego punktu widzenia okres dojrzewania to, według Piageta, wiek, w którym jednostka zostaje zintegrowana ze społeczeństwem dorosłych, wiek, w którym dziecko nie czuje się już poniżej poziomu swoich starszych, ale przynajmniej równe w prawach.

Stres i napięcie są jednymi z głównych cech okresu dojrzewania. Ponieważ nastolatki znajdują się w fazie przejściowej między dzieciństwem a dorosłością, są podatne na wiele obciążeń, takich jak rosnące oczekiwania rodziców w zakresie wyników w nauce i celów.

Stres akademicki ma negatywny wpływ na zdrowie psychiczne nastolatków, jeśli nie jest skutecznie zwalczany. Prawdą jest, że istnieje,.