Badania w edukacji: Evidence-Based Inquiry - Pearson New International Edition

Opinie czytelników

Książka jest znana ze swojej kompleksowej zawartości i łatwości zrozumienia, co czyni ją cennym źródłem informacji dla profesjonalistów zajmujących się badaniami. Jednak kilku użytkowników zgłosiło problemy z jakością druku, organizacją i czytelnością, co sugeruje potrzebę lepszej edycji i prezentacji.

⬤ Łatwy do zrozumienia i przeczytania.
⬤ Wyczerpująca i świetna do badań.
⬤ Dobry przegląd metodologii badawczych.
⬤ Silne włączenie kluczowych terminów i ocen.
⬤ Dostępność opcji wypożyczenia.

⬤ Problemy z jakością druku (rozmazany druk offsetowy).
⬤ Trudna organizacja i przepływ treści.
⬤ Rozdziały mogą być przytłaczające lub źle napisane.
⬤ Problemy z kodami dostępu i kompatybilnością.
⬤ Niektóre sekcje uznane za niepotrzebne lub zbyt powtarzalne.

(na podstawie 25 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Research in Education: Evidence-Based Inquiry - Pearson New International Edition

Zawartość książki:

Ten gruntownie zmieniony tekst stanowi kompleksowe, bardzo przystępne i przyjazne dla studentów wprowadzenie do zasad, koncepcji i metod stosowanych obecnie w badaniach edukacyjnych.

Tekst ten zapewnia zrównoważone połączenie metod ilościowych i jakościowych oraz umożliwia studentom opanowanie umiejętności czytania, rozumienia, krytykowania i prowadzenia badań. W tekście wykorzystano wiele przykładów i fragmentów artykułów, aby zademonstrować i podkreślić najlepsze praktyki w badaniach edukacyjnych.

Badania oparte na dowodach są podkreślane na dwa sposoby: (1) rozdziały wprowadzające koncentrują się na dodatkowym znaczeniu podejmowania decyzji opartych na danych, (2) rozdziały metodologiczne zawierają wyraźne wytyczne dotyczące prowadzenia badań empirycznych.