Badania naukowe oparte na praktyce i projekt Dnp

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 28 głosach.

Oryginalny tytuł:

Practice-Based Scholarly Inquiry and the Dnp Project

Zawartość książki:

Pochwały za pierwsze wydanie:

"To wspaniałe i pouczające źródło zapewnia ostateczną bazę informacji dla osób zaangażowanych w badania kliniczne. Nie tylko przedstawia informacje w systematycznym formacie, ale także dostarcza konkretnych przykładów projektów, które zostały ukończone przez pielęgniarki zaawansowanej praktyki." Ocena 100, 5 gwiazdek.

-Doody's Medical Reviews

Ten jedyny w swoim rodzaju zasób został specjalnie zaprojektowany, aby poprowadzić studentów DNP w zakresie podstaw prowadzenia badań opartych na praktyce. Demistyfikuje proces, pomagając studentom zidentyfikować metodologię, która najlepiej pasuje do ich pomysłu na projekt, wyobrazić sobie kluczowe elementy projektu, zaprojektować, skonfigurować i uruchomić projekt oraz napisać i rozpowszechnić wyniki projektu. Oprócz znacznej aktualizacji, drugie wydanie zawiera cztery nowe rozdziały i odzwierciedla aktualną literaturę, ze zaktualizowanymi odniesieniami i sugerowanymi lekturami. Dodatkowo, każdy rozdział kończy się Przewodnikiem Dyskusyjnym, aby pomóc wykładowcom we wskazaniu kluczowych punktów w rozdziale.

Jedyna książka omawiająca złożoność badań klinicznych z perspektywy praktyki, a nie z perspektywy badawczej. Książka opiera się na podstawowych koncepcjach badawczych, które w połączeniu z wiedzą i doświadczeniem zdobytym przez studenta APRN ułatwiają dogłębne zrozumienie, w jaki sposób badania kliniczne różnią się od tradycyjnych badań ilościowych. Pełna praktycznych kroków i narzędzi książka sprzyja rozwojowi takich umiejętności, jak znajdowanie danych oraz czytanie, krytykowanie i tłumaczenie badań w celu wspierania praktyki opartej na dowodach w ramach systemu opieki zdrowotnej, zarówno w odniesieniu do określonej populacji, jak i rozwoju polityki. Tekst opiera się na Scholarship of Integration and Application, jednej z podstawowych kompetencji DNP, i jest zorganizowany tak, aby budować od prostego do bardziej złożonego. Każdy rozdział zawiera cele nauczania, ćwiczenia edukacyjne i pytania przeglądowe.

Nowości w drugim wydaniu:

⬤ Znacząca aktualizacja wszystkich rozdziałów.

⬤ Zawiera cztery nowe rozdziały: Projekt DNP, Znalezienie i krytyka najlepszych dowodów, Projekty opisowe i Rozpowszechnianie wyników.

⬤ Nowa treść odzwierciedla aktualną literaturę.

⬤ Zawiera zaktualizowane odniesienia i sugerowane lektury.

⬤ Rozdziały kończą się przewodnikiem do dyskusji, który pomaga wykładowcom i studentom zidentyfikować i zbadać kluczowe punkty.

Kluczowe cechy:

⬤ Dostarcza jasnych, niezbędnych wskazówek dotyczących badań klinicznych i badań wykorzystywanych do wykazania wyników praktyki.

⬤ Napisany przez cenionego pedagoga z dużym doświadczeniem w nauczaniu badań klinicznych.

⬤ Ilustruje zastosowanie "Scholarship of Integration and Application", kluczowej kompetencji dla DNP.

⬤ Prowadzi czytelników w projektowaniu i ewaluacji programu/projektu dla studentów DNP.

⬤ Systematycznie prezentuje treści od prostych do złożonych.