Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Policy Research in Educational Settings
Niniejszy tom opowiada się za niezależnymi, krytycznymi badaniami nad polityką edukacyjną w kontekście ataków na jakość i przydatność badań edukacyjnych w ogóle.
Kwestionuje argument, promowany przez departamenty i agencje rządowe, że badania polityki edukacyjnej powinny ograniczać się do pracy, która pomaga decydentom. W przeciwieństwie do tego stanowiska, książka opowiada się za niezależnymi, krytycznymi badaniami, które analizują politykę w odniesieniu do jej konsekwencji dla równości i sprawiedliwości społecznej.
Argumentuje, że praktycy i badacze akademiccy powinni stworzyć społeczność badawczą, która rozwija własną bazę wiedzy, z której można oceniać i kwestionować tak zwane tworzenie polityki edukacyjnej opartej na dowodach.