Badania nad nauczaniem zagadnień globalnych: Pedagogika na rzecz globalnej edukacji obywatelskiej (hc)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Research on Teaching Global Issues: Pedagogy for Global Citizenship Education (hc)

Zawartość książki:

Ta zredagowana książka jest pierwszym pełnowymiarowym tomem poświęconym wyłącznie nowym badaniom nad wyzwaniami i praktykami nauczania zagadnień globalnych. Odnosi się do sposobów, w jakie szkoły mogą i zajmują się zainteresowaniem i aktywizmem młodych ludzi we współczesnych globalnych kwestiach, przed którymi stoi świat.

Wielu młodych ludzi pasjonuje się dziś kwestiami takimi jak zmiany klimatyczne, ubóstwo na świecie i prawa człowieka, ale w szkołach mają niewiele możliwości dogłębnego studiowania takich zagadnień. Niniejsza książka opiera się na nowych badaniach, aby zapewnić głębsze zrozumienie i przykłady tego, jak kwestie globalne są nauczane w szkołach. Książka składa się z dwóch części: (1) kontekstów i polityk, w których naucza się i uczy kwestii globalnych; oraz (2) studiów przypadków nauczania i uczenia się kwestii globalnych w szkołach.

Główną tezą jest to, że kwestie globalne są istotną cechą demokracji i działań społecznych w świecie uwikłanym w globalizację. Szkoły nie mogą już sobie pozwolić na ignorowanie nauczania o kwestiach mających wpływ na cały świat, jeśli chcą utrzymać zaangażowanie młodych ludzi w naukę i chcą, aby ich własne społeczności - i większy świat - były lepszymi miejscami dla wszystkich.