Research on Global Citizenship Education in Asia: Conceptions, Perceptions, and Practice
Ta zredagowana książka zawiera nowe badania podkreślające tradycje filozoficzne, pojawiające się postrzeganie i praktykę globalnej edukacji obywatelskiej (GCE) w społeczeństwach azjatyckich.
Książka zawiera rozdziały, które przedstawiają: 1) koncepcje i ramy GCE w społeczeństwach azjatyckich, 2) analizy kontekstów, polityk i programów nauczania, które wpływają na reformy GCE w Azji oraz 3) badania doświadczeń uczniów i nauczycieli w zakresie GCE w szkołach w różnych kontekstach azjatyckich. Podczas gdy edukacja obywatelska koncentrowała się w dużej mierze na konstruowaniu i wdrażaniu GCE w społeczeństwach zachodnich, niniejszy tom ponownie koncentruje się na badaniach GCE w azjatyckich kontekstach, tożsamościach i praktykach.
W ten sposób współautorzy tego tomu dają głos naukowcom z Azji, a książka stanowi platformę do dzielenia się różnymi podejściami, strategiami i badaniami w społeczeństwach azjatyckich. Podczas gdy narody zmagają się z tym, jak przygotować młodych obywateli do stawienia czoła wyzwaniom stojącym przed naszym światem, niniejsza książka rozszerza wizje tego, jak GCE może być konceptualizowana, kontekstualizowana i nauczana oraz w jaki sposób można opracowywać i wdrażać innowacyjne inicjatywy programowe i pedagogiczne.
