Research On and Activities For Mathematically Gifted Students
Niniejszy przegląd tematyczny oferuje krótki przegląd aktualnego stanu badań i działań na rzecz uzdolnionych matematycznie uczniów na całym świecie.
Jest to interesujące dla szerokiego grona czytelników, w tym badaczy edukacyjnych, matematyków badawczych, nauczycieli matematyki, osób kształcących nauczycieli, projektantów programów nauczania, doktorantów i innych zainteresowanych stron. W pierwszej kolejności omówiono badania dotyczące natury uzdolnień matematycznych, w tym ramy teoretyczne i metodologie, które są pomocne w identyfikacji i / lub tworzeniu uczniów uzdolnionych matematycznie, co opisano w tej sekcji.
Skupia się również na badaniach i rozwoju talentów matematycznych i innowacji u uczniów, w tym na powiązaniach między poznawczymi, społecznymi i afektywnymi aspektami uzdolnionych matematycznie uczniów. Opisano przykładowe praktyki nauczania i uczenia się, programy nauczania i różnorodne programy, które przyczyniają się do rozwoju matematycznych talentów, darów i pasji, a także pedagogikę i treści matematyczne odpowiednie do kształcenia nauczycieli przygotowujących i doskonalących uzdolnionych matematycznie uczniów. Ostatnia część zawiera krótkie podsumowanie artykułu wraz z sugestiami dotyczącymi badań, działań i zasobów, które powinny być dostępne w celu wspierania uzdolnionych matematycznie uczniów i ich nauczycieli, rodziców i innych zainteresowanych stron.
Ten utwór został opublikowany przez Saint Philip Street Press na licencji Creative Commons zezwalającej na użycie komercyjne. Wszelkie prawa nieudzielone na mocy licencji zachowuje autor lub autorzy.