Badania edukacyjne i praktyka oparta na dowodach

Opinie czytelników

Książka zapewnia wnikliwą analizę różnych perspektyw w badaniach edukacyjnych, rysując podobieństwa z naukami przyrodniczymi i podkreślając znaczenie debaty w pogłębianiu zrozumienia. Niektóre rozdziały mogą wydawać się nie na miejscu, gdy są używane jako odniesienie.

Uwypukla różne poglądy teoretyków edukacji, podkreśla wartość debaty i argumentacji w rozwijaniu wiedzy oraz rysuje interesujące podobieństwa z naukami przyrodniczymi.

Rozdziały 15-17 mogą wydawać się nie na miejscu, gdy książka jest używana jako odniesienie.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Educational Research and Evidence-Based Practice

Zawartość książki:

Łącząc klasyczne artykuły, które były kluczowymi wyznacznikami w ostatnich debatach, z nowymi i wpływowymi materiałami, książka ta porusza problemy związane z badaniami edukacyjnymi oraz kwestie związane z ich wkładem w kształtowanie polityki i praktyki.

Autorzy analizują różnorodne podejścia w ramach badań jakościowych i odnoszą się do niektórych kluczowych obszarów, które przyciągnęły krytykę. Zastanawiają się, jaką rolę powinny odgrywać badania i analizują argumenty przemawiające za randomizowanymi, kontrolowanymi próbami i badaniami w działaniu.