Autonomia w rozwoju nastolatków: W kierunku jasności pojęciowej

Oryginalny tytuł:

Autonomy in Adolescent Development: Towards Conceptual Clarity

Zawartość książki:

Autonomia jest centralną cechą rozwoju nastolatków, odgrywającą kluczową rolę w ich dostosowaniu psychospołecznym. Jednak opinie na temat natury i definicji autonomii są różne, dlatego ważne pytania dotyczące roli autonomii w rozwoju nastolatków pozostają bez odpowiedzi. Niniejsza książka pomaga odpowiedzieć na te pytania, jednocześnie wnosząc jasność do literatury na temat autonomii nastolatków.

Autonomia w rozwoju nastolatków: Towards Conceptual Clarity podkreśla rozróżnienie między dwoma pojęciami autonomii: autonomią jako niezależnością i autonomią jako wolicjonalnością. Rozdziały w tym tomie ilustrują, w jaki sposób to rozróżnienie rzuca nowe światło na kontrowersyjne pytania dotyczące autonomii, takie jak: Czy większa autonomia jest zawsze korzystna dla psychospołecznego przystosowania nastolatków? Czy też istnieją granice autonomii idealnej dla dobrego samopoczucia i przystosowania społecznego? Czy autonomia jest powszechnie kluczowym składnikiem optymalnego rozwoju? Czy też efekty autonomii różnią się w zależności od kontekstu kulturowego i statusu społeczno-ekonomicznego? W jaki sposób rodzice, rodzeństwo i rówieśnicy mogą promować rozwój autonomii?

Łącząc naukowców z różnych środowisk teoretycznych badających autonomię w różnych kontekstach, książka ta stanowi przegląd najnowszych prac koncepcyjnych i empirycznych z różnych perspektyw, dostarczając odświeżających i prowokujących do myślenia spostrzeżeń na temat natury autonomii nastolatków. Autonomia w rozwoju nastolatków jest nieoceniona dla zaawansowanych studentów i badaczy rozwoju nastolatków, działając zarówno jako przewodnik, jak i źródło inspiracji dla nowych badań w tej dziedzinie.