Auto/biografia i pedagogika; pamięć i obecność w nauczaniu

Oryginalny tytuł:

Auto/biography & Pedagogy; Memory & Presence in Teaching

Zawartość książki:

W tradycji edukacyjnych badań narracyjnych książka ta bada różnorodne sposoby myślenia, pisania i teoretyzowania na podstawie doświadczeń auto/biograficznych, w języku zakorzenionym w praktyce, a jednocześnie kwestionującym autorytatywne dyskursy polityki edukacyjnej, teorii i badań.

Książka zainteresuje badaczy zajmujących się studiami nad programami nauczania, nauczaniem i kształceniem nauczycieli.