
Authenticity Across Languages and Cultures: Themes of Identity in Foreign Language Teaching and Learning
Niniejszy tom koncentruje się wokół koncepcji osobistej i kulturowej autentyczności w nauczaniu i uczeniu się języków obcych.
Rozdziały obejmują szeroki zakres kontekstów i dyscyplin, oferując różnorodne perspektywy dotyczące roli języka w procesach rozwoju osobistego, uczenia się, rozwoju, samorealizacji i dynamiki władzy.