Autentyczne oceny dla klasy angielskiej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Authentic Assessments for the English Classroom

Zawartość książki:

Joanna Dolgin, Kim Kelly i Sarvenaz Zelkha oferują rzeczywiste przykłady, przykładowe prace uczniów, instrukcje krok po kroku i materiały informacyjne, które pomogą nauczycielom włączyć autentyczne formy oceniania do programu nauczania w gimnazjum i liceum.

Ten praktyczny przewodnik ma na celu pomóc nauczycielom języka angielskiego we włączeniu autentycznych form oceniania do programu nauczania w gimnazjum i liceum. Opierając się na najnowszych teoriach, Joanna Dolgin, Kim Kelly i Sarvenaz Zelkha oferują rzeczywiste przykłady, przykładowe prace uczniów, instrukcje krok po kroku i materiały informacyjne, aby pomóc nauczycielom: włączyć niezależne czytanie i autentyczne oceny poprzez lekcje, materiały informacyjne i przykłady prac uczniów; ułatwić ogólnoszkolną ocenę na koniec semestru przy okrągłym stole i prezentacje portfolio dla uczniów gimnazjów i szkół średnich oraz gości; oraz zaprojektować oceny dwunastoklasisty, które czerpią z niezależnych doświadczeń w czytaniu i krytycznym pisaniu, jakie uczniowie mieli w trakcie swojej kariery akademickiej.

Książka zawiera również przykładowy program nauczania i podkreśla narzędzia oceny trzech różnych nauczycieli, którzy mają duże doświadczenie w nauczaniu od szóstej do dwunastej klasy. Przedstawiono wskazówki dotyczące opracowywania całorocznego programu nauczania skoncentrowanego na społecznych, politycznych i emocjonalnych aspektach życia uczniów, a także na rozwijaniu umiejętności potrzebnych do odniesienia sukcesu w standardowych testach.