Ocena:
Książka jest praktycznym przewodnikiem dla nauczycieli na temat tego, jak tworzyć i oceniać kreatywne zadania, łącząc rygorystyczną ocenę z miejscem na kreatywność uczniów. Autor, Sherrin, czerpie ze swojego bogatego doświadczenia w nauczaniu, oferując przydatne zasoby i wnikliwe dyskusje.
Zalety:⬤ Praktyczna i pouczająca
⬤ odnosi się do powszechnego wyzwania dla nauczycieli
⬤ zawiera przykładowe zadania i szczegółowe rubryki
⬤ łączy rozrywkę z dogłębną dyskusją
⬤ zapewnia natychmiastową użyteczność dla nauczycieli
⬤ promuje kreatywność w pracy uczniów.
W recenzji nie wymieniono żadnych konkretnych wad.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
Authentic Assessment in Social Studies: A Guide to Keeping it Real
Ta wciągająca książka pokaże ci, jak wyjść poza testy i pisanie esejów, aby wdrożyć autentyczne oceny w klasie nauk społecznych w gimnazjum lub liceum. Wielokrotnie nagradzany nauczyciel David Sherrin wyjaśnia wartość autentycznych ocen i oferuje praktyczne sposoby na rozpoczęcie i pogłębienie własnej praktyki. Zachętą i inspiracją będą prawdziwe historie sukcesów i porażek w klasie, które ilustrują punkty w całej książce. Rozdziały obejmują szereg kategorii, w tym różne rodzaje ocen pisemnych, kreatywnych i obywatelskich. Książka zawiera:
⬤ wykresy planowania i rubryki pokazujące, jak używać, oceniać i przekazywać informacje zwrotne na temat ocen, aby naprawdę pomagały uczniom w nauce i postępach.
⬤ Konkretne przykłady, przydatne wskazówki i gotowe instrukcje, które można natychmiast wykorzystać w klasie.
⬤ Oceny otwarte zachęcają do tworzenia rusztowań lub adaptacji do pracy indywidualnej lub grupowej w celu dopasowania do potrzeb klasy.
Dowiesz się, jak spersonalizować instrukcje i zapewnić uczniom możliwości kreatywności oraz rodzaje doświadczeń edukacyjnych, których potrzebują, aby być przygotowanym na złożony świat.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)