Artykulacja programów nauczania języków obcych: Obecna praktyka i perspektywy na przyszłość

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Foreign Language Program Articulation: Current Practice and Future Prospects

Zawartość książki:

Niewiele kwestii wywołuje więcej dyskusji wśród nauczycieli języków obcych niż problem przechodzenia uczniów między poziomami nauki języka. Nauczyciele szkół średnich martwią się o to, jak najlepiej przygotować swoich uczniów do wymagań związanych z nauką języka na poziomie policealnym.

Instruktorzy szkół wyższych zmagają się z tym, jak zintegrować różnorodnie przygotowaną populację studentów pierwszego roku ze swoim programem nauczania. Misją tego tomu było zebranie teorii, badań i wizji liderów w dziedzinie artykulacji języków obcych w jednym tomie, który przyniesie korzyści nauczycielom języków obcych, studentom, administratorom programów i badaczom, prezentując modele najnowszych wysiłków artykulacyjnych w Stanach Zjednoczonych.

Czytelnicy otrzymują praktyczne sugestie dotyczące ułatwiania umieszczania kursów na poziomie lokalnym, a także teoretyczne wskazówki na przyszłość. Zakres tej pracy jest wystarczająco szeroki, aby odzwierciedlić doświadczenia i obserwacje większości nauczycieli zmagających się z kwestiami umieszczania, podczas gdy tematy rozdziałów oferują konkretny i teoretyczny wgląd w wiele indywidualnych aspektów artykulacji.