Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „The Case for Catholic Education” autorstwa dr Ryana N.S. Toppinga oferuje dogłębną analizę obecnego stanu edukacji katolickiej, diagnozując jej wyzwania i dostarczając spostrzeżeń dotyczących poprawy. Podkreśla rolę wychowawców i rodziców we wpajaniu silnych podstaw moralnych opartych na filozofii klasycznej i zasadach katolickich, sugerując alternatywne podejście wykraczające poza zwykłe osiągnięcia akademickie. Książka została dobrze przyjęta ze względu na jej jasność i głębię, co czyni ją zalecaną lekturą dla każdego zaangażowanego w edukację katolicką.
Zalety:⬤ Zawiera jasną i wnikliwą analizę stanu edukacji katolickiej.
⬤ Podkreśla znaczenie nauczania prawd moralnych i obiektywnych.
⬤ Oferuje pełne nadziei spojrzenie na poprawę edukacji katolickiej.
⬤ Zawiera cenne statystyki i anegdoty, dzięki czemu jest wciągająca.
⬤ Przydatny dla szerokiego grona odbiorców, w tym nauczycieli i rodziców.
⬤ Zachęca czytelników do skupienia się na szczęściu, kulturze i cnotach uczniów, a nie tylko na sukcesach akademickich.
Wady:⬤ Niektórzy czytelnicy oczekują od autora bardziej praktycznych strategii nauczania.
⬤ Skupienie się na konkretnej filozofii edukacyjnej może wydawać się niektórym powtarzalne.
⬤ Niektóre rozdziały mogą być postrzegane jako zbyt przygnębiające ze względu na przedstawioną analizę statystyczną.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Case for Catholic Education: Why Parents, Teachers, and Politicians Should Reclaim the Principles of Catholic Pedagogy
Zawartość książki:
Szkoły katolickie od dawna przyczyniają się do realizacji misji Kościoła i rozkwitu społeczeństwa. Jednak w ciągu ostatnich kilku dekad szkoły katolickie poniosły poważne straty, zarówno pod względem tożsamości religijnej, jak i zdolności do przyciągania uczniów.
Z wnikliwymi spostrzeżeniami, spiczastymi anegdotami i opierając się na najnowszych badaniach empirycznych i dokumentach Kościoła, Ryan Topping opisuje bliski upadek edukacji katolickiej w Ameryce Północnej i odkrywa trwałe zasady autentycznej odnowy. W The Case for Catholic Education odkryjesz:
- trzy cele edukacji katolickiej - dlaczego cnota jest ważniejsza niż poczucie własnej wartości - elementy prawdziwego programu nauczania "wspólnej podstawy" - zasadnicze różnice między "postępowymi" i "katolickimi" modelami uczenia się - pomocne pytania do studiowania i przewodnik badawczy.
"Jest to przystępna i niezwykle czytelna książka na temat, którego żaden katolik nie może zignorować." - Joseph Pearce, Aquinas College, Nashville, TN.
"The Case for Catholic Education przemawia do sedna debaty na temat tego, czy edukacja katolicka jest tego warta." - Siostra John Mary Fleming, O.P., dyrektor wykonawczy ds. edukacji katolickiej, USCCB.
"The Case for Catholic Education z pewnością odegra istotną rolę w ożywieniu przekazywania podstawowych prawd katolickich." - Siostra Josepha Andrew Bogdanowicz, O. P., Siostry Dominikanki Maryi, Matki Eucharystii, Ann Arbor, MI.
"Ta krótka książka zawiera zdumiewające bogactwo spostrzeżeń i praktycznych sugestii" - dr Keith Cassidy, prezes Our Lady Seat of Wisdom Academy, Barry's Bay, ON, Kanada.
"Ryan Topping napisał wciągającą i spójną analizę stanu edukacji katolickiej w Ameryce Północnej, która będzie przydatna również dla nauczycieli w Wielkiej Brytanii" - dr Paul Shrimpton, Magdalen College School, Oxford, Wielka Brytania.
"Wnikliwe spojrzenie na nasze zagrożone dziedzictwo i nakreślona wizja tego, czym edukacja i formacja naszych dzieci może się jeszcze stać." - dr Jason Fugikawa, dziekan akademicki i wydziałowy, Holy Family Academy, Manchester, NH.
"The Case for Catholic Education zawiera solidne porady dotyczące nauczania dobrych książek, a następnie wielkich książek w latach licealnych, a także włączenia Chrystusa do całej edukacji" - Patrick S. J. Carmack, założyciel Angelicum Academy i programów edukacji domowej Great Books Academy.
"Nie da się przeczytać tej książki, nie czując się pobudzonym do radości - i pracy - nad lepszym kształceniem naszych młodych ludzi" - Patrick Conley, dyrektor ds. formacji religijnej, Katedra św.
"W swoim najnowszym dziele Ryan Topping w jasny i żywy sposób przedstawia fundamenty prawdziwej katolickiej edukacji." - Veronica Burchard, wiceprezes ds. programów edukacyjnych, Sophia Institute for Teachers, Bedford, NH.
"Każdy katolicki wychowawca i dyrektor szkoły powinien przeczytać tę wspaniałą książkę." - dr Jason West, prezes i dziekan akademicki Newman Theological College, Edmonton, AB, Kanada.
"Ta wciągająca książka łączy w sobie wnikliwą ocenę i ekspozycję z inspirującą zachętą i napomnieniem" - o. Cajetan Cuddy, O. P., Dominican Province of St. Joseph, New York, NY.
Ryan N. S. Topping uzyskał doktorat z teologii na Uniwersytecie Oksfordzkim i jest członkiem Thomas More College of Liberal Arts w Merrimack, NH. Jest autorem książek Happiness and Wisdom (CUA Press, 2012), Rebuilding Catholic Culture (Sophia Institute Press, 2013) oraz Renewing the Mind: A Reader in the Philosophy of Catholic Education (CUA Press, 2015).
