Arabski jako jeden język: Integracja dialektu w programie nauczania języka arabskiego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

Arabic as One Language: Integrating Dialect in the Arabic Language Curriculum

Zawartość książki:

Przez dziesięciolecia studenci uczący się języka arabskiego rozpoczynali naukę od współczesnego standardowego języka arabskiego (MSA), a następnie przechodzili do nauki mówionego języka arabskiego. Podczas gdy podejście oparte na MSA nie odzwierciedla socjolingwistycznej rzeczywistości języka, ani nie zapewnia uczniom umiejętności komunikacyjnych wymaganych do pełnego funkcjonowania w języku arabskim, dziedzina ta nadal debatuje nad powszechnym przyjęciem tego podejścia.

Niewiele badań lub dowodów zostało przedstawionych na temat skuteczności integracji dialektu w programie nauczania. Jednak wraz z niedawną publikacją podręczników, które integrują dialekt w arabskim programie nauczania, bardziej systematyczna analiza takiej integracji staje się wyraźnie konieczna. W tym przełomowym tomie Mahmoud Al-Batal gromadzi kluczowych naukowców, którzy wdrożyli integrację, aby przedstawić dane i badania dotyczące sukcesu metody.

Badania dotyczą modeli programowych, wyników uczniów oraz postaw uczniów i nauczycieli stosujących integrację w swoich programach nauczania. Ten tom jest niezbędnym źródłem informacji dla wszystkich nauczycieli języka arabskiego i osób pracujących w nauczaniu języka arabskiego jako języka obcego (TAFL).