Children's English in Singapore: Acquisition, Properties, and Use
Łącząc ramy World Englishes z metodologią First Language Acquisition, niniejsza książka bada proces przyswajania przez dzieci języka angielskiego L1 w kontekście wielojęzycznego Singapuru, jednego z tradycyjnych krajów Zewnętrznego Kręgu Kachruviana lub krajów ESL.
Książka bada wybór języka, jego użycie i dominację w singapurskich rodzinach, identyfikuje wspólne cechy językowe języka angielskiego L1 w Singapurze, a także drogę nabywania języka przez singapurskie dzieci. Omówiono cechy na różnych poziomach organizacji języka, tj.
cechy fonologiczne, morfosyntaktyczne, leksykalne i pragmatyczne, opierając się na różnych systematycznie pozyskiwanych danych i analizach akustycznych opartych na Praat. Porównując wyniki z podobnymi danymi uzyskanymi od dzieci mieszkających w Anglii (zarówno jedno-, jak i dwu-/wielojęzycznych), książka rzuca również światło na to, w jaki sposób kroki akwizycyjne podejmowane przez singapurskie dzieci różnią się lub są podobne do tradycyjnych rodzimych użytkowników języka angielskiego i dzieci z rodzin imigrantów w Anglii.
