Angażowanie dzieci w bibliotece: Teoria w praktyce

Opinie czytelników

Recenzent wyraża rozczarowanie książką, w szczególności jej ceną w stosunku do jej zawartości. Uważa, że chociaż książka zawiera przydatne informacje na temat tworzenia przestrzeni bibliotecznych sprzyjających włączeniu dzieci, brakuje w niej nowych pomysłów dla osób posiadających już wiedzę na temat rozwoju wczesnego dzieciństwa.

Książka oferuje naukowe uzasadnienie dla uczynienia przestrzeni bibliotecznych przyjaznymi dla dzieci i zawiera porady dotyczące podejścia do dzieci i ich opiekunów. Służy jako dobre źródło informacji dla tych, którzy zaczynają od zera w tej dziedzinie.

Książka jest postrzegana jako droga ze względu na swoją długość (tylko 115 stron treści) i nie oferuje nowych lub świeżych pomysłów programowych dla osób już doświadczonych w rozwoju wczesnego dzieciństwa. Recenzent uważa, że nie warto jej kupować dla tych, którzy szukają zaawansowanych lub innowacyjnych strategii.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Engaging Babies in the Library: Putting Theory Into Practice

Zawartość książki:

Biblioteki publiczne w całym kraju nadal przekształcają się w centra edukacyjne dla niemowląt, małych dzieci i przedszkolaków. Dostępnych jest wiele materiałów, które mogą pomóc bibliotekarzom w tworzeniu przyjaznych dla dzieci przestrzeni do zabawy i urozmaiconych opowieści, ale do tej pory w literaturze brakowało informacji na temat potrzeb rozwojowych i zmieniających się zachowań niemowląt i małych dzieci.

Rodzice i opiekunowie mogą również stanowić wyjątkowe wyzwanie w zakresie obsługi. Skupiając się na tym, jak zapewnić wysokiej jakości usługi biblioteczne dla dzieci i rodzin, nowa książka Knoll zawiera rozsądne, wrażliwe porady dotyczące zaspokajania ich potrzeb fizycznych, emocjonalnych, intelektualnych i społecznych.

Ta książka, której celem jest pomoc bibliotekom publicznym we wspieraniu zdrowego wzrostu i rozwoju ich najmniejszych klientów: bada wiele aspektów rozwijającego się życia dziecka, omawiając potrzeby fizyczne, ekspresję emocjonalną, dążenia intelektualne i rozwój społeczny; podkreśla rzeczywiste przykłady z bibliotek publicznych, które odnoszą się do tego, jak te procesy rozwojowe prezentują się, gdy dzieci i rodziny wchodzą w interakcje w bibliotece; przedstawia Baby Steps dla każdego obszaru tematycznego, dostarczając wskazówek i sugestii dotyczących usług, które można łatwo lub niedrogo wdrożyć w praktyce; oferuje Big Steps, punkty konwersacyjne, które zachęcają bibliotekarzy do kreatywnego myślenia o dalszych inwestycjach, wsparciu, finansowaniu i współpracy; i zawiera starannie dobrane wyniki badań i inne informacje, które można wykorzystać do planowania, kształtowania polityki i rzecznictwa. Dzięki wskazówkom Knoll, bibliotekarze dziecięcy zostaną poinformowani i zainspirowani do podjęcia wyzwania, jakim jest zapewnienie wysokiej jakości usług dla niemowląt, małych dzieci i opiekunów.