Andando Caminos: Nauczanie hiszpańskiego w szkołach waldorfskich: Podręcznik dla wszystkich nauczycieli języka

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko oceniana jako niezbędne źródło wiedzy na temat nauczania języków świata, w szczególności języka hiszpańskiego. Oferuje cenne spostrzeżenia i praktyczne narzędzia dla nauczycieli, zwłaszcza tych początkujących. Jednak niektórzy użytkownicy chcieliby, aby była ona w pełni dostępna w języku hiszpańskim, aby pomóc im w zrozumieniu i procesie nauczania.

Obszerne zasoby, niezbędne dla nowych i doświadczonych nauczycieli, dostarcza praktycznych pomysłów na program nauczania i realizację lekcji, zawiera cenne techniki opowiadania historii i dramy, dobrze oceniany autor.

Nie jest w pełni dostępna w języku hiszpańskim, co zdaniem niektórych użytkowników poprawiłoby jej zrozumienie.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Andando Caminos: Teaching Spanish in Waldorf Schools: A Manual for All Language Teachers

Zawartość książki:

PODRĘCZNIK DLA WSZYSTKICH NAUCZYCIELI JĘZYKA

Andando Caminos oferuje wsparcie we wszystkich aspektach lekcji waldorfskiego hiszpańskiego, w oparciu o poziomy rozwoju dzieci, które przechodzą przez kolejne stopnie zgodnie ze wskazówkami Rudolfa Steinera. Dla nauczycieli języków obcych równie ważne jest zrozumienie dzieci na każdym etapie ich rozwoju, jak i kultywowanie zrównoważonych i artystycznych lekcji. Andando Caminos nie ma na celu dostarczenia nauczycielom planu lekcji, ale zapewnienie wsparcia w tym zadaniu. Oferuje praktyczne spojrzenie na planowanie lekcji, a także zachętę dla poszczególnych nauczycieli do odkrywania własnego kunsztu i darów.

W zestawie znajduje się wiele materiałów dostępnych w kulturze latynoskiej. Chociaż kraje Ameryki Łacińskiej i Hiszpanii dzielą wiele pieśni i zwyczajów, inne są charakterystyczne dla każdego regionu lub kraju. Od ludowej opowieści "El Gallo Kiriko" do "Nicol s Guill n's Los Abuelos" i od meksykańskiej legendy "Los Volcanes" do gry cieni ballady "Conde Olinos", ten tekst zawiera materiał odpowiedni dla wszystkich klas. Każdy utwór jest wprowadzony tekstem objaśniającym dla nauczyciela i jest ułożony zgodnie z klasami od pierwszej do ósmej. Wszystko, co zawiera ta książka, zostało przetestowane w klasie.

Nauczyciele języków obcych w szkołach waldorfskich potrzebują czegoś więcej niż tylko strategii przekazywania treści. Praca nauczyciela obejmuje ludzkie podejście do uczenia się - kreatywność i ścieżkę samopoznania. Jak powiedział hiszpański poeta Antonio Machado, "Caminante no hay camino se hace camino al andar.".

C O N T E N T S

Przedmowa Eleny Forrer.

1. Istota edukacji waldorfskiej autorstwa Joan Caldarera.

2. Nauczyciel języka.

3. Lekcja języka.

4. Od opowiadania historii do czytania, mówienia i pisania.

5. Włączanie tematu słownictwa do opowiadania lub kontekstu.

6. Nauczanie gramatyki: od obrazka do pojęcia.

7. Poezja i recytacja w poszczególnych klasach.

8. Inne zasoby.

Bibliografia.