And Sadly Teach: Kształcenie nauczycieli i profesjonalizacja w kulturze amerykańskiej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

And Sadly Teach: Teacher Education and Professionalization in American Culture

Zawartość książki:

Aby uwiarygodnić swój zarzut, że nauczyciel szkoły publicznej został zdradzony, a także oskarżyć o tę zdradę instytucję edukacyjną, Jurgen Herbst cofa się do początków edukacji nauczycieli w Ameryce w latach trzydziestych XIX wieku i śledzi jej ewolucję do lat dwudziestych XX wieku, kiedy to wyrządzono zasadnicze szkody.

Początkowo podejmowano próby podniesienia rangi nauczania w szkołach publicznych do prawdziwego zawodu, ale stopniowo porzucano ten ideał. Zamiast tego, wraz z pojawieniem się nowo powstałych szkół pedagogicznych we wczesnych dekadach XX wieku, nastąpiła tak zwana profesjonalizacja edukacji publicznej. Kosztem szkolenia nauczycieli szkół podstawowych (głównie kobiet), nauczyciele przenieśli swoją uwagę na kształcenie „specjalistów” edukacyjnych (głównie mężczyzn) - administratorów, członków wydziałów w normalnych szkołach i kolegiach nauczycielskich, nauczycieli edukacji dorosłych i badaczy edukacyjnych.

Ostatecznie historia zaniedbania amerykańskiego nauczyciela szkół publicznych, And Sadly Teach kończy się apelem i przesłaniem, które brzmią głośno i wyraźnie. Prośba: aby obecne propozycje reform amerykańskiej edukacji nauczycieli - raporty Carnegie i Holmesa - zostały wzięte pod uwagę. Przesłanie: klucz do udanej reformy szkolnictwa leży w kształceniu prawdziwych profesjonalistów nauczycieli i uznaniu ich za takich w swoich klasach.