Opinie czytelników
Podsumowanie:Recenzje podkreślają, że książka ta jest niezbędna dla badaczy jakościowych, ponieważ wyjaśnia różne metodologie, wprowadzając jednocześnie unikalną perspektywę analizy dialogowej. Jest chwalona za przystępność, praktyczne przykłady i wszechstronne podstawy teoretyczne.
Zalety:Przejrzysty styl pisania, obejmuje szeroki zakres metodologii jakościowych, wprowadza innowacyjne koncepcje, szczegółowe przykłady badań, przyjemna lektura, przydatna dla różnych poziomów badaczy, mocne podstawy teoretyczne.
Wady:Żadna nie została wyraźnie wymieniona w recenzjach.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Qualitative Data Analysis: Using a Dialogical Approach
Zawartość książki:
W tym ważnym nowym tekście Paul Sullivan wprowadza czytelników w metodologię jakościową zakorzenioną w analizie dialogu i podmiotowości: podejście dialogowe. Sullivan rozpakowuje teorię stojącą za dialogicznym podejściem do badań jakościowych i odnosi kwestie filozofii i metodologii do praktycznego procesu prowadzenia badań jakościowych.
Książka Sullivana podkreśla rolę atmosfery, subiektywności i autorskiej refleksji w tekstach. Jego praca umożliwia również badaczowi zwrócenie uwagi na konflikty, osądy i działania interpretacyjne, które mają miejsce w użyciu języka. Praktycznie rzecz biorąc, podejście dialogowe umożliwia analizę dyskursu bezpośredniego i pośredniego, gatunków mowy, wahań, ironii i wielu innych warunków, które kształtują nasze rozumienie dialogu w kontekście.
Oprócz zbadania teorii stojącej za tą innowacyjną metodą, Sullivan zapewnia solidne praktyczne porady, które uwzględniają codzienne potrzeby analityczne czytelnika.
Tematy obejmują:
- Teoretyczne podstawy podejścia.
- Rola subiektywności w badaniach jakościowych.
- Przygotowanie i analiza danych.
- Przyszłość podejścia.
Dyskusji teoretycznej konsekwentnie towarzyszą przykłady badań i sugestie, w jaki sposób podejście dialogiczne może być wykorzystane w badaniach własnych czytelnika. Ta ważna i aktualna książka jest idealna dla każdego czytelnika, który chce prowadzić badania z dialogiem i który jest zainteresowany pełnymi niuansami i złożonością dyskursu.
