Ocena:
Książka jest dobrze ocenianym źródłem, które zapewnia wnikliwą historię amerykańskiego szkolnictwa wyższego. Jest chwalona za wciągającą narrację i dogłębność badań, szczególnie do 1900 roku. Choć stanowi ona cenne źródło informacji dla osób pracujących w środowisku akademickim, niektórzy czytelnicy zwrócili uwagę na kwestie związane z jej strukturą i niektórymi aspektami treści.
Zalety:⬤ Świetny wgląd w historię szkolnictwa wyższego w Ameryce.
⬤ Wciągający i pełen wdzięku styl narracji Fredericka Rudolpha.
⬤ Lektura obowiązkowa dla nauczycieli i historyków.
⬤ Doskonała relacja historyczna, szczególnie do końca XIX wieku.
⬤ Przydatna dla osób rozpoczynających pracę w szkolnictwie wyższym.
⬤ Ceniona za swój wkład w literaturę na temat amerykańskiej historii edukacji.
⬤ Oś czasu wydarzeń jest postrzegana jako nieuporządkowana.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że styl pisania jest suchy i przesadzony.
⬤ Krytycy wspominają, że książce brakuje głębi w badaniu wewnętrznych czynników programów nauczania w college'ach.
⬤ Kilka problemów ze stanem książki w momencie zakupu.
⬤ Niektóre informacje mogą wydawać się nieaktualne, ponieważ pojawiły się nowsze badania.
(na podstawie 16 opinii czytelników)
The American College and University: A History
Opublikowana po raz pierwszy w 1962 roku, przełomowa praca Fredericka Rudolpha, The American College and University, pozostaje jedną z najbardziej użytecznych i znaczących prac na temat historii szkolnictwa wyższego w Ameryce. Pokonując przepaść między historią edukacji a historią społeczną, książka ta była jedną z pierwszych, które zbadały rozwój szkolnictwa wyższego w kontekście sił społecznych, gospodarczych i politycznych, które kształtowały cały naród.
Badając szkolnictwo wyższe od epoki kolonialnej do połowy XX wieku, Rudolph bada wiele kwestii, od finansowania instytucji i rozwoju programu nauczania po edukację kobiet i czarnych, rozwój lekkoatletyki uniwersyteckiej i złożoność życia studenckiego. W przedmowie do tego nowego wydania John Thelin ocenia wpływ, jaki praca Rudolpha wywarła na studia nad szkolnictwem wyższym. Nowe wydanie zawiera również esej bibliograficzny autorstwa Thelina obejmujący znaczące prace w tej dziedzinie, które pojawiły się od czasu publikacji pierwszego wydania.
W czasach, gdy nasz system edukacyjny jako całość jest poddawany intensywnej analizie, przełomowa praca Rudolpha oferuje ważną historyczną perspektywę rozwoju szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych.