Umiejętność pisania jest jednym z najtrudniejszych zadań stojących przed studentem. Jasne przekazywanie pomysłów w formie pisemnej może być powolnym i wyczerpującym procesem.
Problem ten nasila się w przypadku pisania w języku obcym, ponieważ nie tylko trzeba opanować strukturę i formę języka, który nie jest językiem ojczystym, ale także trzeba znać zestaw zasad stosowności, spójności i kohezji. Tak więc rozwój wypowiedzi pisemnej wymaga świadomych i celowych wysiłków, aby wybrać zarówno formę, jak i treść.
Ponieważ proces przekładania pojęć, myśli i pomysłów na formę pisemną staje się bardzo złożony, ponieważ tekst pisany stanowi produkt serii skomplikowanych operacji umysłowych, niezwykle ważne jest zapewnienie uczniom technik rozwijania własnych strategii pisania w celu skutecznego uczenia się. W tym celu proponuje się podejście procesowe”.