Aktywna edukacja - Lekcje integrujące aktywność fizyczną ze sztuką językową, matematyką, naukami ścisłymi i naukami społecznymi

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Active Education - Lessons for Integrating Physical Activity with Language Arts, Math, Science & Social Studies

Zawartość książki:

Przekonanie, że aktywność fizyczna odgrywa kluczową rolę w zdrowiu publicznym dzieci w naszym kraju, nie jest już opinią mniejszości, ale raczej niezłomnym przekonaniem. Korzyści zdrowotne związane z prowadzeniem aktywnego, zdrowego stylu życia są dobrze udokumentowane, a mimo to amerykańska młodzież pozostaje nieaktywna i cierpi na nadwagę, a nawet otyłość.

Dane sugerują, że około 25 milionów nastolatków zmierza w kierunku otyłości. Blisko połowa amerykańskiej młodzieży nie uczestniczy regularnie w aktywności fizycznej, a wiele dzieci zgłasza brak aktywności w ciągu przeciętnego tygodnia. Istnieje wiele wyników badań empirycznych ilustrujących, w jaki sposób regularna aktywność fizyczna zapewnia szereg fizjologicznych korzyści zdrowotnych, ale często pomijany jest związek między ruchem a lepszym poznaniem dzieci.

Badania nad mózgiem sugerują, że zwiększenie czasu spędzanego na ruchu może jednocześnie poprawić wyniki w nauce, pozytywnie wpływając na zdrowie dzieci w naszym kraju. Dowody empiryczne czołowych naukowców ujawniają silne powiązania między móżdżkiem a pamięcią, percepcją przestrzenną, uwagą językową, emocjami, wskazówkami niewerbalnymi i zdolnością podejmowania decyzji wśród dzieci, które są aktywne podczas nauki treści w klasie. Stwierdzono również, że regularna aktywność fizyczna w połączeniu z tradycyjnym programem nauczania w szkole podstawowej poprawia koncentrację, a także wyniki w czytaniu i matematyce oraz osiągnięcia akademickie mierzone za pomocą standardowych testów.

Co więcej, stwierdzono również pozytywne korzyści związane z wykorzystaniem ruchu jako czynnika wzmacniającego w celu poprawy uczenia się poprzez zmniejszenie epizodów behawioralnych u dzieci cierpiących na ADD i ADHD. Obecny nacisk na pedagogikę wydajności i standaryzowane testy związane z No Child Left Behind spowodował, że wiele stanów i okręgów szkolnych zmniejszyło ofertę wychowania fizycznego, a w niektórych przypadkach zmniejszyło dzienną ilość czasu na rekreację, aby zwiększyć liczbę godzin kontaktu z klasą w celu poprawy wyników testów. Większość nauczycieli i dyrektorów często ignoruje fakt, że nauczanie obecnych programów nauczania w szkołach podstawowych (tj.

sztuki językowe, matematyka, nauki ścisłe i nauki społeczne) za pomocą ruchu może poprawić wyniki w nauce i osiągnięcia, jednocześnie poprawiając samopoczucie przyszłych pokoleń dzieci. „Aktywna edukacja: Lekcje integracji aktywności fizycznej ze sztuką, matematyką, naukami ścisłymi i naukami społecznymi” zapewnia nauczycielom standardowe ćwiczenia do nauczania wymaganych programów nauczania w szkole podstawowej z ruchem, aby nauczanie i uczenie się było przyjemniejsze!