Akceptacja, zrozumienie i moralny imperatyw promowania edukacji w zakresie sprawiedliwości społecznej w szkole

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Acceptance, Understanding, and the Moral Imperative of Promoting Social Justice Education in the Schoolhouse

Zawartość książki:

Niniejsza książka analizuje krytyczne kwestie związane z tematem sprawiedliwości społecznej w szkolnictwie podstawowym i średnim. Zrozumienie wyzwań związanych z nierównością edukacyjną wymaga kompleksowego i systematycznego ponownego zbadania reformy edukacyjnej, w szczególności, ta książka definiuje edukację sprawiedliwości społecznej, oferuje różne perspektywy głównych liderów myśli i bada wyzwania stojące przed różnymi populacjami, jeśli chodzi o równe szanse i traktowanie.

Nacisk zostanie położony na programy, podejścia i strategie mające na celu coraz większe nauczanie tolerancji, szacunku i zrozumienia w tych grupach i między nimi a członkami kultury większościowej. Nacisk zostanie zatem położony na praktyki edukacyjne mające na celu przygotowanie uczniów z różnych środowisk do bycia aktywnymi, wnoszącymi wkład i w pełni uczestniczącymi członkami naszego współczesnego społeczeństwa.

Książka ta jest najbardziej odpowiednia dla nauczycieli i weteranów, psychologów szkolnych i edukacyjnych, powiązanych specjalistów ds. edukacji specjalnej, administratorów edukacyjnych, doradców zawodowych, profesorów edukacji dyplomowej, decydentów, rodziców i liderów uczniów, którzy chcą lepiej zrozumieć, w jaki sposób sprawiedliwość społeczna może i powinna stać się cenną częścią krajobrazu edukacyjnego.