Afirmacja studentów LGBTQ+ w szkolnictwie wyższym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Affirming LGBTQ+ Students in Higher Education

Zawartość książki:

Książka ta pomoże instytucjom szkolnictwa wyższego we wprowadzaniu praktycznych i skutecznych zmian na wielu poziomach, aby lepiej wspierać studentów LGBTQ+ i ostatecznie poprawić klimat kampusu dla wszystkich.

Dla studentów z marginalizowanymi tożsamościami płciowymi i orientacjami seksualnymi samo przetrwanie dnia nauki - nie wspominając o pracy, ćwiczeniach i życiu towarzyskim - może być ekstremalnie obciążające ze względu na dodatkowy stres związany z mniejszościami. Istnieje jednak wiele kroków, które mogą podjąć liderzy szkolnictwa wyższego, zarówno w celu zwiększenia odporności studentów, jak i zlikwidowania struktur, które powodują stres mniejszości. Kroki te mogą obejmować zmiany w obiektach, ośrodkach zdrowia i zasobach studenckich, mieszkalnictwie, polityce administracyjnej, szkoleniu wykładowców, programie nauczania i innych obszarach.

Niniejsza książka przedstawia oparte na badaniach ramy oceny potrzeb i najlepsze praktyki w zakresie integracji szerokiego wachlarza zmian instytucjonalnych w celu poprawy doświadczeń studentów LGBTQ+ w szkolnictwie wyższym. Rozdziały opisują populacje studentów o wielu krzyżujących się tożsamościach: studenci transpłciowi, studenci kolorowi, studenci niepełnosprawni, studenci-sportowcy, studenci zagraniczni i studenci pierwszego pokolenia. Autorzy poruszają również kwestie unikalne dla różnych środowisk, w tym uczelni społecznych, instytucji religijnych oraz historycznie czarnych szkół wyższych i uniwersytetów.