Afirmacja niepełnosprawności: Oparte na mocnych stronach portrety zróżnicowanych kulturowo rodzin

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 31 głosach.

Oryginalny tytuł:

Affirming Disability: Strengths-Based Portraits of Culturally Diverse Families

Zawartość książki:

Zapewniając zarówno ramy teoretyczne, jak i praktyczne strategie, materiał ten pomoże nauczycielom, doradcom i powiązanym dostawcom usług rozwinąć zrozumienie i empatię, aby poprawić wyniki dla uczniów niepełnosprawnych zróżnicowanych kulturowo i językowo (CLD). Tekst zawiera narracyjne portrety sześciu rodzin imigrantów i ich niepełnosprawnych dzieci, w tym ich historie kulturowe i osobiste perspektywy dotyczące oceny, diagnozy, spotkań Indywidualnego Programu Edukacji (IEP) i innych przypadków, w których rodziny angażowały się w proces edukacji specjalnej. Korzystając z pytań przewodnich do refleksji i komentarzy „Talk Back” od studentów przygotowujących się do pracy w całym tekście, czytelnicy są zachęcani do refleksji nad własną pozycją oraz do rozwijania zniuansowanego i dynamicznego rozumienia dzieci, młodzieży i rodzin CLD - przeciwstawiając się uporczywym i stereotypowym poglądom na temat deficytów.

Cechy książki:

⬤  Dogłębne opisy ekologii rodzin imigrantów.

⬤  Strategie rzucania wyzwań systemowi, który przyczynił się do nadreprezentacji mniejszości w edukacji specjalnej.

⬤  Grafiki, zdjęcia i inne materiały od uczniów i rodzin.

⬤  Sekcje „Talk Back” zawierające osobiste refleksje i informacje zwrotne na temat narracji portretowych od przyszłych nauczycieli.

⬤  Pytania ułatwiające konstruktywną dyskusję w klasie.

⬤  Ramy osobistego planu działania w celu kierowania poprawą kompetencji kulturowych i włączających praktyk w zakresie edukacji specjalnej.