ADHD w szkołach, wydanie trzecie: Strategie oceny i interwencji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies

Zawartość książki:

Ten wysoko ceniony przewodnik dla praktyków zapewnia najnowocześniejsze narzędzia do wspierania sukcesu akademickiego i behawioralnego uczniów w wieku przedszkolnym i szkolnym z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD). Autorzy wyjaśniają trudności w nauce i zachowaniu związane z ADHD oraz opisują procedury badań przesiewowych i oceny, które ułatwiają podejmowanie decyzji w oparciu o dane. Pokazują, jak opracować zindywidualizowane plany interwencji, które integrują wsparcie behawioralne, akademickie i społeczne, we współpracy z nauczycielami i rodzicami. Przedstawiono również strategie współpracy z lekarzami i monitorowania reakcji uczniów na leki. Pomocne powielane formularze i materiały informacyjne można pobrać i wydrukować w wygodnym formacie 8 1/2 "x 11".

Nowości w tym wydaniu:

*Odzwierciedla dekadę badań i postępów klinicznych, a także rozwój wielopoziomowych modeli świadczenia usług.

*Omówienie zmian w DSM-5.

*Oddzielny rozdział poświęcony interwencjom dla uczniów gimnazjów i szkół średnich, z nowymi treściami dotyczącymi przejścia do college'u.

*Zaktualizowane informacje o lekach, przykłady przypadków i nie tylko.