Action Research in Education, Second Edition: Praktyczny przewodnik

Opinie czytelników

Recenzje odzwierciedlają mieszankę pozytywnych i negatywnych doświadczeń z książką. Wielu użytkowników docenia jej wartość edukacyjną i obsługę klienta, podczas gdy inni podkreślają problemy ze stanem książki w momencie dostawy.

Przydatna do celów edukacyjnych, łatwa w czytaniu, korzystna dla nowych nauczycieli, dobra obsługa klienta.

Problemy ze stanem dostawy (np. lepka substancja), brak czasu na wymianę.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Action Research in Education, Second Edition: A Practical Guide

Zawartość książki:

Uznany za tekst i narzędzie rozwoju zawodowego, ten przyjazny dla użytkownika zasób został teraz poprawiony i zaktualizowany, a także oferuje rozszerzone omówienie badań opartych na współpracy (CAR) i badań partycypacyjnych (PAR). Nauczyciele przed rozpoczęciem pracy i doskonalenia zawodowego otrzymują kluczowe wskazówki krok po kroku dotyczące prowadzenia badań w klasie i szkole w celu poprawy ich praktyk instruktażowych. Zorganizowana tak, aby odzwierciedlała pełny cykl badań w działaniu, książka zapewnia zrównoważone omówienie metod jakościowych, ilościowych i mieszanych. Żywe winiety i przykłady ilustrują podejścia badawcze dla szeregu sytuacji związanych z nauczaniem i uczeniem się, przedmiotów szkolnych i grup wiekowych (PreK-12). Czytelnicy dowiadują się, w jaki sposób podejścia badawcze są napędzane przez pytanie badawcze, a także jak opracowywać strategie gromadzenia danych; projektować i / lub oceniać narzędzia oceny; interpretować, analizować, raportować i wdrażać wyniki badań; oraz zaprojektować nowy cykl badań, który opiera się na poprzednim.

Nowości w tym wydaniu.

*Dogłębne opisy CAR i PAR - które umożliwiają grupom nauczycieli wspólną pracę nad rozwiązywaniem problemów w klasie lub szkole - plus przykłady obu w całej książce.

*Rozszerzone lub nowe dyskusje (z przykładami) na takie tematy, jak to, w jaki sposób podejścia i metody badawcze są napędzane przez pytanie badawcze, jak oceniać różne rodzaje wiarygodności i ważności, różnice między analizą a interpretacją oraz jak korzystać z sekwencyjnych cykli badań w celu ciągłego doskonalenia i rozwoju zawodowego.

*W pełni zaktualizowane odniesienia i zasoby.

Cechy pedagogiczne.

*Zarówno indywidualne, jak i grupowe ćwiczenia i aktywności w każdym rozdziale.

*Nowe i zaktualizowane listy kontrolne i wytyczne, które umożliwiają zapracowanym nauczycielom samoocenę postępów i jakości ich badań.

*Przykładowe szablony pomocne w opracowywaniu instrumentów badawczych.

*Przykładowe ramki ilustrujące elementy raportu z badań w działaniu.

*Tabele podsumowujące podkreślające kluczowe aspekty różnych strategii badawczych.

*Podsumowania rozdziałów (teraz krótsze, aby ułatwić korzystanie) i sugestie dotyczące dalszej lektury.