Ableizm w środowisku akademickim: Teoretyzowanie doświadczeń związanych z niepełnosprawnością i chorobami przewlekłymi w szkolnictwie wyższym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.

Oryginalny tytuł:

Ableism in Academia: Theorising Experiences of Disabilities and Chronic Illnesses in Higher Education

Zawartość książki:

Zamiast akceptować różnice, ekosystemy akademickie dążą do normalizacji i homogenizacji sposobów pracy i bycia badaczem.

W konsekwencji ableizm jest endemicznym doświadczeniem w środowisku akademickim, choć do tej pory nie podjęto próby teoretyzacji tych doświadczeń. Ableism in Academia zapewnia interdyscyplinarne spojrzenie na ableizm, którego obecnie brakuje.

Poprzez raportowanie danych badawczych i odkrywanie osobistych doświadczeń, autorzy badają koncepcję tego, co to znaczy być i pracować poza tak zwaną normą. Tom łączy w sobie szereg perspektyw, w tym feminizm, poststrukturalizm, teorię Derridy i Foucauldiana, teorię crip i teorię niepełnosprawności, a także czerpie z wielu powiązanych dyscyplin. Autorzy wykorzystują różne szkoły teoretyczne, aby podnieść świadomość i zwiększyć zrozumienie marginalizowanych.

Teorie te zostały umieszczone w kontekście neoliberalnego środowiska akademickiego i wykorzystane do zbadania aspektów tożsamości i sposobu, w jaki niepełnosprawność jest przedstawiana, a także do argumentowania, że niepełnosprawność nie jest tylko kwestią niepełnosprawności. Ta aktualna kolekcja będzie interesująca dla badaczy zajmujących się studiami nad niepełnosprawnością, studiami nad szkolnictwem wyższym i socjologią, a także dla tych, którzy zajmują się naukami społecznymi.