Ocena:
Książka jest kompleksowym przewodnikiem po nauczaniu komunikacji dzieci ze znaczną niepełnosprawnością przy użyciu metod komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Jest dobrze skonstruowana, dostarczając praktycznych strategii i opartych na dowodach informacji skierowanych do rodziców i specjalistów w dziedzinie edukacji specjalnej. Chociaż jest bardzo chwalona za swoją dokładność i praktyczne podejście, niektórzy czytelnicy uznali ją za zagmatwaną i przytłaczającą.
Zalety:⬤ Łatwo napisane wskazówki krok po kroku
⬤ dokładne i kompleksowe informacje
⬤ dobrze zorganizowana treść
⬤ cenne źródło dla nauczycieli i logopedów
⬤ łączy rygor naukowy z praktycznym wdrożeniem
⬤ zawiera strategie i wskazówki oparte na dowodach
⬤ silny pomost między badaniami a praktyką.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali ją za mylącą i przytłaczającą
⬤ może wydawać się wyczerpująca ze względu na obfitość zasobów i informacji
⬤ nie są to unikalne metody, ale połączenie istniejących procedur
⬤ niektórzy użytkownicy z dużym doświadczeniem uważali, że jest mniej przystępna.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Ponieważ w dzisiejszych klasach ogólnodostępnych jest coraz więcej dzieci i młodych dorosłych ze znacznym stopniem niepełnosprawności, logopedzi i inni specjaliści muszą być gotowi do wspierania umiejętności komunikacyjnych swoich uczniów za pomocą skutecznych AAC. Otrzymają oni sprawdzone strategie, których potrzebują, dzięki temu przewodnikowi interwencyjnemu od najlepszych ekspertów AAC, idealnemu do wykorzystania jako źródło doskonalenia zawodowego lub wysoce praktyczny tekst, który uczniowie zachowają i będą używać długo po zakończeniu zajęć.
Niezbędna dla SLP, OT, PT, pedagogów i innych specjalistów w środowisku szkolnym, książka ta pomaga czytelnikom stworzyć początkowy funkcjonalny repertuar komunikacyjny dla uczniów ze znaczną niepełnosprawnością. Specjaliści zaczną od dogłębnych ram interwencji, w tym przewodnika po trybach i technologiach AAC, zmiennych, które należy wziąć pod uwagę przy wyborze AAC, oraz sposobu, w jaki badania nad AAC mogą być wykorzystywane do wspierania praktyki. Następnie otrzymają wyraźne, oparte na dowodach strategie instruktażowe, których będą używać, aby pomóc dzieciom i młodym dorosłym.
⬤ inicjować, podtrzymywać i kończyć interakcję.
⬤ naprawiać przerwy w komunikacji.
⬤ dopasowywać symbole graficzne do obiektów i zdarzeń
⬤ żądać dostępu do pożądanych obiektów i działań.
⬤ uciekać i unikać niechcianych obiektów i działań.
⬤ stosować alternatywne metody selekcji, jeśli mają poważne zaburzenia motoryczne.
⬤ Wzmocnienie rozumienia języka i funkcjonowania adaptacyjnego.
⬤ Zwiększenie zrozumiałości i zrozumiałości.
⬤ uogólnianie umiejętności komunikacyjnych w różnych środowiskach.
Aby pomóc w prowadzeniu interwencji, specjaliści otrzymają CD-ROM z ponad 35 pustymi formularzami i przykładowe wypełnione formularze, a także pomocne wskazówki, najważniejsze badania, przykłady przypadków i cele rozdziałów. Otrzymają również przewodnik krok po kroku dotyczący monitorowania wyników każdego ucznia, w tym przegląd różnych rodzajów systemów pomiarowych i kiedy należy z nich korzystać. Jako przewodnik po najnowszych, opartych na dowodach strategiach AAC, ta książka od badań do praktyki pomoże poprawić komunikację - i jakość życia - uczniów z szeregiem znacznych niepełnosprawności.
Z ponad 35 formularzami na płycie CD-
⬤ Lista kontrolna do identyfikacji potencjalnych czynników wzmacniających.
⬤ Formularz planowania interwencji.
⬤ Formularze monitorowania wyników.
⬤ Ocena preferencji swobodnego dostępu.
⬤ Formularz analizy zadań i monitorowania wyników.
⬤ Lista kontrolna zwiększająca szybkość i dokładność wyboru.
⬤ i wiele więcej.