41 strategii aktywnego uczenia się dla klas integracyjnych, klasy 6-12

Opinie czytelników

Książka „41 Active Strategies for the Inclusive Classroom” jest bardzo chwalona za uporządkowany układ, łatwą nawigację i skuteczne strategie nauczania. Recenzenci chwalą jej jasne instrukcje i możliwość zastosowania w rzeczywistych sytuacjach w klasie, szczególnie w przypadku edukacji włączającej i pomagania uczniom w zrozumieniu złożonych materiałów.

Dobrze zorganizowany, z czytelnym spisem treści, jasnym i zrozumiałym językiem, instrukcjami krok po kroku do wdrożenia, skutecznymi strategiami, które zwiększają zrozumienie i zaangażowanie uczniów oraz przydatnymi przykładowymi szablonami.

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

41 Active Learning Strategies for the Inclusive Classroom, Grades 6-12

Zawartość książki:

Klucz do zaangażowania uczniów szkół średnich Badania pokazują, że wszyscy uczniowie - niezależnie od stylu uczenia się, kategorii niepełnosprawności czy różnic językowych - uczą się skuteczniej, gdy są zaangażowani w aktywne uczenie się.

Ta książka pokazuje nauczycielom, jak pomóc wszystkim uczniom osiągnąć pozytywne wyniki w nauce. Autorzy przedstawiają kompilację strategii, które służą jako plany instruktażowe i wskazówki dotyczące ich stosowania w różnych obszarach treści.

Liczne korzyści płynące z aktywnego uczenia się obejmują Bardziej zaangażowana i interaktywna klasa Zwiększona samodzielność uczenia się Rozwój umiejętności myślenia wyższego rzędu, takich jak analiza, synteza, ocena Poprawa umiejętności czytania, dyskusji i pisania